根据科尔伯格的道德发展理论,处于相对功利取向阶段道德表现的是()。
小明认为游戏中规则是不可以改变的,是不能改变的,按照科尔伯格的道德发展理论,小明的道德发展处于()阶段。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于()
小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于()阶段。
根据科尔伯格的道德发展理论,处于道德自律期道德表现的是()。
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()。
在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。
关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。
某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于()。
在认知发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。
依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列()时期的特征。
根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是()。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,道德发展前习俗水平的第一阶段属于()阶段
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。
王倩认为上课随便说话,做小动作是不对的,因为不符合《学生手册》的中要求。依据科尔伯格的道德发展阶段理论,王倩的道德发展处于()。
()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。
根据科尔伯格道德发展阶段理论,下列属于第三个水平(即后习俗水平)的阶段是:
关于皮亚杰和科尔伯格道德发展理论,下面说法正确的是
&34;关于科尔伯格道德发展理论的陈述 , 错误的是()
小牧经常帮父母做家务是为了得到零花钱,按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小牧的道德发展属于()
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于()
下列属于科尔伯克道德发展理论的是()。
依据科尔伯格的儿童道德认知发展三水平六阶段理论制定学校德育目标,主要考虑的是()