关于目前心理应激概念，以下叙述不确切（）III

A . 以神经解剖学为基础，最终涉及全身各系统和器官 B . 边缘系统的“情绪脑”及下丘脑起决定作用 C . 丘脑和网状结构起决定作用 D . 自主神经系统是最终的作用环节

A . 常用于描述人体对施加于其上的各种要求的反应 B . 常用于描述人体对于紧急情况的反应 C . 常用于描述人体应付压力的方法

A . 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 B . 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识 C . 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容 D . 应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程

A、受奖 B、工作负担过重 C、吸烟 D、亲子关系冲突

A . A．只有PVN—CRH系统参与应激反应 B . B．在边缘系统中杏仁核是关键部位 C . C．阿片能神经递质对其有兴奋作用 D . D．5一羟色胺对应激系统有抑制作用 E . E．通过0c2肾上腺素能兴奋自我调节

A . 正确 B . 错误

A . 直接对应生活中遇到的重大变化 B . 伴随着各种情绪体验 C . 伴随生理生化反应 D . 伴有认知行为变化

A . 临床医学症状学中的“心身反应” B . 临床医学中的“创伤后应激障碍（PTSD）” C . 心理学概念中的“应激”情绪 D . 心理学概念中的“动机冲突&rdquo

A . A．应激是一种刺激 B . B．应激是一种处理 C . C．应激是一种特异反应 D . D．应激是一种紧张状态 E . E．应激是一种整体现象

A . A．可减轻已有的躯体疾病 B . B．可加重已有的躯体疾病 C . C．是躯体与精神痛苦的根源 D . D．是人成长发展的必要条件 E . E．维持人的正常功能活动

A . 心理应激是多因素的集合概念 B . 应激理论为心理病因学提供一种认识思.路 C . 某些现代人类不良行为与心理应激密切有关 D . 应激是一种社会科学方面的宏观研究

A . A、龙头 B . B、火箭头 C . C、领头雁 D . D、山峰

A . 认识反应 B . 情绪反应 C . 行为反应 D . 意识反应 E . 防御反应

A . 一般称为精神刺激或精神创伤 B . 大部分社会环境变迁不会作为应激原而引起应激反应 C . 常常是诱发精神行为障碍的诱因 D . 应激是否致病仅决定于应激的强度和持续时间

A . 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识 B . 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 C . 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容 D . 应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程 E . 应激理论为心理病因学提供一种认识思路

A . A．刺激物可以是心理性、躯体性、社会性 B . B．反应是生理的、心理或行为两方面 C . C．应激刺激和应激反应主要是心理的 D . D．应激刺激和应激反应主要是生理的 E . E．分为输入、中介、反应、应对

A . 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 B . 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识 C . 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容 D . 应激是应激源、应激中间（介）因素和应激反应多因素的作用过程

A . 即应激刺激物 B . 即生活事件 C . 即生活中的不良情绪 D . 即生活变故 E . 即使人紧张的事件

A . A．Selye B . B．Kobassa C . C．Ellis D . D．Masson E . E．Cannon

A．生理反应 B．心理反应 C．生理刺激物 D．心理刺激物 E．适应和应对“过程”

A．应激原主要是心理社会因素 B．对工作肯定会产生不良影响 C．可产生心理反应 D．可危及个人的健康 E．可产生生理反应

A．意志对抗 B．淡泊名利 C．学会放松 D．主动回避

A．心理应激是机体与环境间不适应的状态 B．心理应激是一个连续的动态过程 C．心理应激过程由三个相互联系的环节组成 D．心理应激与健康有密切关系 E．心理应激的结果是适应