加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性,说明对幼儿的教育活动要注重()指导。
A . A.语言 B . B.个体差异 C . C.音乐 D . D.人际关系
加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。
根据加德纳的多元智能理论,下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的()。
A . 语言智力 B . 空间智力 C . 逻辑-数学智力 D . 音乐智力
试述加德纳多元智能理论对我国幼儿教育的启示。