暗示可以根据发出者的来源分为（）。
我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。
教学中的暗示就是教师使用一些鼓励的话语和表情激发学生学习的动力。
（）指某种观念、情绪或行为在暗示机制作用下以异常的速度在人群中蔓延开来的过程。
在咨询过程中，咨询师的态度应是（）的，否则会给求助者带来暗示和诱导。
心理抚慰启迪的原则是指在心理抚慰过程中，殡仪服务员必须对逝者家属身心健康给予启迪，同时给逝者家属一些积极地暗示，诱导逝者家属进行()。
教师在课堂讲解过程中，突然提高音量、语速变慢，这是应用（）技能，暗示没认真听讲的学生，使其安静下来。
面对多疑心理，我们可以通过言语进行自我暗示。下列说法中，不能起到积极作用的是（）。
某建设单位在工程实施过程中，暗示施工单位可以违反工程建设强制性标准，降低工程质量，以节省建造成本。对此，可以给予建设单位的行政处罚是责令改正，处以（）的罚款。
基金从业人员小张在工作中得到有关A股票的一些内幕信息，于是在一个私下场合暗示自己的女友小王购买该股票，这种行为违反了（）原则。
为什么有时候我们会没有领会到客人给我们的暗示？（）
通过“细读”这种方法可以把作品分为明示意、暗示意和主观意三个层次。()
在谜面借繁法中，谜面中本身并不出现繁体字，而是通过一些字眼来暗示某些字可能是繁体字，下面哪些是表示繁体字的字眼？（ ）
通过“细读”这种方法可以把作品分为明示意、暗示意和主观意三个层次。（）
“中年危机”警示我们终身学习的重要性，暗示我们在45岁左右要：（）
大学生可以通过一些积极的情绪调节策略和方法来实现情绪管理，比如，积极的自我暗示、放松、宣泄、升华、转移注意力等方法。（）
提升口才，我们可以通过自我暗示法、临场熟悉法、不准备法来进行（）
对发生谵妄且思维混乱的老人，由于他们依然可以控制自己的行为，我们只需反复给予讲解，促进他们的认知功能恢复，并给予一定的暗示即可。（）
心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。积极的心理暗示会给我们带来喜悦和信心，消极的心理暗示会使人觉得郁闷不安。
导游员季某在提供旅游服务的过程中，多次暗示游客付小费给自己，根据《旅游法》规定，以下表述正确的是（）
当客人坐着将整个上半身倚靠在椅背上，下颌微含，双臂环抱于胸前，这是暗示他并没有为您的服务或言语所打动。（）
在酒店中可以索要小费并暗示客人赠送物品（）
我们可以通过情绪控制、压力释放及心理暗示来进行自我激励（）
