下列哪种理论解释了老年人为何常出现多疑、忧郁、孤独、失去自我控制能力等特有的心理特征（）
自我实现预期：当人们对后果有期望或期待时，就会引发某种行为，预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我鼓励或他人鼓励，对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果，消极的预期则产生消极的结果。 下列现象不属于“自我实现预期”的是：
一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（）的心理状态
我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。
很多孩子只听得赞美之词，听不得半点不问意见；有的孩子外表高傲，内心脆弱，敏感多疑；有的孩子只能接受成功，不能面对失败。他们遇到一些不顺心的事情就会有极端的举动，甚至轻生……这就是所谓的“蛋壳心理”。这段话可以看出，“蛋壳心理”的本质是（）。
“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是（）
自我沟通可以借助语言和文字，以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行，这属于人际沟通与自我沟通的（）。
气质性害羞只要不过于“自我表现”，正确对待自己，把旅游者摆在合理的心理位置，敢于面对失败，就可以克服。
自我暗示法是调整心理状态的一种可靠的方法。
自我中心主义、心胸狭隘、敏感多疑、易受暗示、感情脆弱、攻击性强、对挫折忍受力差等不良性格特征常常成为犯罪的动因。
自我暗示是靠思想、语词，对自己施加影响以达到心理卫生、心理预防和心理治疗目的的方法。
体育教学和训练中心理暗示的形式与方法有： 自我暗示 、他人暗示、表情和体态暗示、环境暗示、标志暗示、物品暗示等。
哪种衰老理论解释了老年人常出现多疑、忧郁、孤独、失去自我控制能力等特有的心理特征？
1.自我暗示训练是利用言语等刺激物对人的心理施加影响，并进而控制行为的过程。
提升口才，我们可以通过自我暗示法、临场熟悉法、不准备法来进行（）
【选择题】自卑心理源于心理上的一种积极的自我暗示。（）
自我暗示能影响心理。（)
【判断题】自我暗示是靠思想、语词，对自己施加影响以达到心理卫生、心理预防和心理治疗目的的方法。
我们可以通过情绪控制、压力释放及心理暗示来进行自我激励（）
一名九年级学生在给心理医生的信中说:“最让我烦恼的是考试没考好，最近我总是萎靡不振，无精打采。快救救我吧!”对此，你会建议他（）①放松心情，不要将学习放在心上 ②调整心态，积极面对当下的学习③保持身体放松给自己积极的自我暗示 ④转移注意力正确看待考试
下列对于青春期的矛盾心理认识正确的是（）①青春期的矛盾心理只会让我们感到烦恼②青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机③我们应该积极面对和正确处理青春期的心理矛盾④对于青春期的矛盾心理我们可以放任不管
小敏被室友冤枉偷了钱，从那以后她性情大变，变得敏感多疑，总是拒人于千里之外，一直处于极度孤单苦闷的状态之中。小敏的这种心理状态，在心理学上称为“闭锁心理”。下列能够帮助小敏摆脱“闭锁心理”的方法有（）①寻求心理医生的帮助②我行我素，增强自己的神秘感③找朋友倾诉心中的苦问④通过改变生活环境的办法，在新的环境中努力塑造一个全新的自我
面对青春期的矛盾心理，我们应（）①学会当自己的心理医生，进行自我调节 ②主动母和老师寻求帮助③找心理医生咨询，进行治疗 ④承受，以免别人知道而难为情
