教育评价的类型按评价功能分为:诊断性评价、()、总结性评价。
根据评价的功能,可将评价类型分为()。
环境质量评价类型按环境要素分为();()和综合评价。
按评价对象的层次范围划分,可将评价分为()和微观评价。
强制分配法是评价者按预先确定的概率,把考核对象分为五个类型,较差占20%。()
教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分,有()。
按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
从评价的作用上区分,学生评价的类型可分为()
按《中国固体矿床的水文地质特征与勘探评价方法》对中国固体矿床水文地质类型分为哪几类和亚类?
强制分配法是评价者按预先确定的概率,把考核对象分为五个类型,良好占20%。()
.强制分配法是评价者按预先确定的概率,把考核对象分为五个类型,优秀占5%。
依评价的范围分,教育评价可分为()
幼儿园教育评价的类型根据( )可分为定性评价、定量评价。
强制分配法是评价者按预先确定的概率,把考核对象分为五个类型,不合格占5%。
根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()
干预评价分为四种类型,即形成评价、过程评价、()、结果评价。
强制分配法是评价者按预先确定的概率,把考核对象分为五个类型,合格占60%。
.强制分配法是评价者按预先确定的概率,把考核对象分为五个类型,良好占20%(15%)。
评价类型包含着()和评价内容的信息,同时也是决定评价范围的依据之一。
强制分配法是评价者按预先确定的概率,把考核对象分为五个类型,较差占20%(15%)。
从评价的作用上区分,学生评价的类型可分为 【 】
项目后评价类型依照评价时间不同,后评价又可以分为()。
信用信息按评价类型的不同可以分为():