有关系模式R(学号,姓名,班级,班主任),下图是R的实例。试分析R中存在的问题。https://assets.asklib.com/images/image2/2017062909524669308.jpg
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
在一个关系R中,若存在“学号→系号,系号→系主任”,则学号不能够函数决定系主任。
为了加强班级纪律管理.班主任王老师规定,凡是违反课堂纪律,上课不认真听讲的同学,罚款5元;凡是班级活动搞小动作,不认真参加的同学,罚款2元;凡是上学迟到早退,不认真完成作业的同学,罚款1元;其他违纪行为视情况进行罚款。有关该老师的做法,说法正确的是()。
在一个关系R中,若存在“学号→系号,系号→系主任”,则学号不能函数决定系主任。
有关系模式:学生(学号,姓名,所在系,系主任),设一个系只有一个系主任,则该关系模式至少属于()。
高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有()。
有关系:教学(学号、教工号、课程号)假定每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师只能讲授一门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主码是
已知系(系编号,系名称,系主任,电话,地点)和学生(学号,姓名,性别,入学日期,专业,系编号)两个关系,系关系的主关键字是__________,系关系的外关键字是__________,学生关系的主关键字是__________,外关键字是__________。
已知系(系编号,系名称,系主任,电话,地点)和学生(学号,姓名,性别,入学日期,专业,系编号)两个关系,系关系的主码是________,系关系的外码是________,学生关系的主码是________,学生关系的外码是________。
有两个基本关系:学生(学号,姓名,系号),系(系号,系名,系主任),学生表的主码为学号,系表的主码为系
学生李某无故旷课、打架斗殴、不服从班级管理。班主任将他安排在最后一排,并要求同学们不要与之交流。老师这种做法违背了新课程改革教学行为的()原则
假设有表student的设计如下:ID(学号),Name(姓名),Address(家庭住址),Department(所在系),DepartmentHead(系主任). 该表最高满足第()范式。(选一项)
设有如下关系模式R(学号,姓名,系别,系主任,课程号,成绩)。 其基本函数依赖集F={学号 ---->系别,系别---->系主任,(学号,课程号)---->成绩} (1)写出关系模式R的候选码。(3分) (2)关系模式R最高属于第几范式?为什么? (4分) (3)如果R不属于3NF,请将R分解成3NF。 (3分)
关系S1(学号,系名,系主任),学号→系名,系名→系主任,并且系名!→学号,系主任!→系名,所以学号→系主任为传递函数依赖。()
有关系“选修”(课程号,学号,课程名,分数)则以下正确的是
1、使用INSERT语句向四个表中插入数据,各表中数据可参考下表,可自行补充修改: 表1 院系数据表 院系编号 院系名称 院系主任 联系电话 班级数 01 计算机系 王军 36 02 信息系 张亮 32 03 数学系 李力 25 表2 班级数据表 班级 编号 班级名称 培养层次 入学时间 院系编号 学生人数 0101 计算机1601 本科 2016 01 30 0103 软件1602 本科 2016 01 30 0211 自动化1601 本科 2016 02 35 0212 自动化1602 本科 2016 02 32 0301 应数1601 本科 2016 03 33 表3 学生数据表 学号 姓名 性别 出生年月日 班级编号 201615121 李勇 男 0101 201615122 刘晨 男 0103 201615123 王敏 女 0301 201615124 孙霞 男 0211 201615125 张立 女 0301 201615126 张帆帆 女 0103 表4 课程数据表 课程编
6、用自连接方式,查询各班级班长信息,信息包括:班级名称、班主任姓名、班长学号、姓名、籍贯等。
现有学生关系Student,属性包括学号(Sno),姓名(Sname),所在系(Sdept),系主任姓名(Mname),课程名(Cname)和成绩(Grade)。这些属性之间存在如下联系:一个学号只对应一个学生,一个学生只对应一个系,一个系只对应一个系主任;一个学生的一门课只对应一个成绩;学生名可以重复;系名不重复;课程名不重复,则以下不正确的函数依赖是()。
一个学生关系模式为(学号,姓名,班级号,……),其中学号为关键字:一个班级关系模式为(班级号,专业,教室,……),其中班级号为关键字。则学生关系模式中的外关键字为 【4】 。
试述实现数据库安全性控制的常用方法和技术。 什么是数据库中的自主存取控制方法? 现有学生和班级两个关系模式:学生(学号,姓名,家庭住址,班级号);班级(班级号,班级名,班主任,班长)。请使用grant和revoke语句完成下列操作。 (1)授权用户U1对两张表的所有权限,并能给其他用户授权。 (2)授权用户U2对学生表能够查看,对家庭住址具有更新权限。 (3)收回U1用户对学生和班级表的所有权限, (4)收回U2用户对于家庭住址的修改权限
班主任在从事班级管理工作和教学工作中应该具备的能力素质要求有()
学习委是班级学风建设的倡导者,是教学工作有序进行的维护者。具体职责如下: 1 、 遵守学校教学制度, 勤奋好学,有良好的学习习惯和品质,各科()成绩均高于班级平均水平,能起到标兵作用。 2 、贯彻学校教学工作的各项意见和措施,为在班内形成勤奋学习的优良学风而积极工作。按时参加学习委例会,认真填写教学日志,学校教学调研中如实反馈班级情况。 3 、做好课代表队伍建设工作。督促各学科课代表同任课教师保持联系,认真完成收发作业的任务。对课代表填写的课程汇报、作业汇报等进行核查和纠正。 4 、每天汇总学科要求,进行必要的课程和作业提醒。 5 、在特殊情况下,如老师生病或上课地点改动等,学习委员应配合课代表进行联络和管理。 6 、进行课堂考勤,及时掌握无故缺席者的名单,并向老师说明。记录课堂情况,并及时向班主任汇报。 7 、努力提高班级的学习氛围,组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动,进行学习经验交流 。 8 、了解本班在文化学习上出现的好人好事,进行表扬、不良倾向以及对各学科的建议、意见,随时同班主任和任课老师保持联系。 9 、做好课本簿册的领发工作。 10 、考试后督促课代表及时登记成绩,并负责班级成绩的汇总和誊写。 请根据以上内容选出 “ 学习委 ” 一职的最佳人选
教学管理涉及的实体有: 教师:职工号、姓名、年龄、职称; 学生:学号、姓名、年龄、性别; 课程:课程号、课程名、学时数; 这些实体间的联系如下:一个教师只讲授一门课,一门课可由多个教师讲授,教师通过任课与课程建立联系,联系的属性有班级和人数;一个学生可以学习多门课程,一门课程有多个学生学习;学生通过学习与课程建立联系,得出成绩。请画出教师、学生、课程的实体联系(E—R) 图,并构造其关系数据模型。