人脑不仅反映当前所看到、听到的事物,还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物,这说明人脑对现实的反映具有什么特点()
利用人们想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间,这种现象称为()。
为什么影片上的一幅幅静止画面通过放映机的连续放映,在银幕上能形成活动的影像呢?实践证明,这主要是由于人们的()、()和()实现的。
“人脑不仅能反映当前所看到、听到的事物,还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物,”这说明人脑对现实的反映具有()
太阳能电池已为人们所熟悉。现在的太阳能电池,其能量转化率在10%左右,因而用途有限。如果想获得较大的电功率,就需要昂贵的投资、巨大的装置,占用巨大的面积或空间,这实际上是不可行的,因此唯有在提高其能量转化率上下工夫,以拓展其应用范围。 由此可以推出( )。
使用什么样的拍摄角度拍摄时,画面含蓄,能给人留下较多想象、联想的空间()
古有文人墨客见到文物大发感慨,题字刻画以示纪念,有些题字刻匦不但没有破坏文物的价值,反而成了文物的一部分被保存下来。今有在文物上刻“××到此一游”,却成为人们批判的陋习。这说明()。
用什么样的拍摄角度拍摄时,画面含蓄,能给人留下较多想象、联想的空间?()
新媒体时代是信息爆炸的时代,信息爆炸给人们带来了福利,使人们生活在一个更透明的社会中,但这种爆炸也给人们带来了信息骚扰,且不说每天无数娱乐至死的垃圾信息耗散着我们的注意力,充斥于空间中的种种虚假信息更让人头疼。从“深圳最美女孩”到“流浪汉成千万富翁”,再到让人目瞪口呆的“打车假新闻”,假新闻不断突破着公众想象力。从内容上看.该文段的中心词是:
古代没有照相机,古人的画像是后人根据历史上的记载加以揣摩画出来的。因此,经常会出现同一个人物往往有好几幅差别很大的画像。这表明()①画像是一种有一定历史根据的艺术再现②画像创作的灵感源于人们的主观想象③意识活动具有自觉选择性和主动创造性④人们的认识结果是由认识的主体决定的
能够确定被摄人物或物体在实际空间中的方位,即具有某种定位作用的画面景别是()。
一位教师在一节市级示范课中准备得很充分,没想到在实际课堂中学生表现得非常拘谨,不敢举手回答问题,一节课结束,有的学生还没有完全学会这首歌。这位老师自我反思,觉得教学设计存在的问题是关键,关注了如何“教”,忽略了学生的“学”,没有留给学生自主探究的空间。请问,这属于教学反思的()。
画面上,杨德昌讲究明暗对比强烈,造型感,而且充分利用人们在城市的生存环境,采用了( )割裂空间。
空想是人们对未来的一种想象,这种想象脱离了实际,不可能实现()(0.0分)
() 我觉得,这是个 伤感 的季节,并没有什么想法,只是觉得, 时间 过的比我想象中的要快的多。 我还是一个喜欢有话就说出来,或者写出来的人。() 我从来没有想过我会怎样去 生活 ,我只是会去追求我想要的生活,当有人问到我,你想要的是什么样子的生活,我反而无言以对。 生活总是这样,给了我们太多的无奈,我总是在想,我到底是一个怎样的生活方式,用怎样的生活方式来过我这一生。 有人告诉我,不要去幻想未来几年你会怎么样,因为你会发现,未来你还是现在这个样子。
电影《八部半》中,许多镜头并没有按照轴线原则,而是利用场面调度,让镜头在一个画面之中流转、运动。空间产生了意义,观众也在这其中参与了影片和人物的构成。中国有一位电影家、导演曾经也提出过与之相似的概念,这位导演和他的代表影片是:
:现代物理学理论认为,介子与质子、中子等基本粒子也是由夸克所组成,但又不同于质子和中子这类由3个夸克所构成的强子,普通介子由一正一反的2个夸克构成。介子种类较多,但因其寿命很短,性质也不稳定,在人们日常生活中并不存在。根据这段文字,下列说法错误的是()。
人的智能,目前已鉴别出来的形式有七种。今天,人们通常所说的智能,一般是指语言和逻辑数学这两方面的智能。事实上还有其他五种形式的智能,就是音乐才能、空间想象力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力(即自知之明)。在每个人身上,这七种智能的发展是极不平衡的。尽管大多数人都具有这七种智能的潜在才华,但表现突出的一般只有两到三种。心理学家把这两三种智能归纳成一个智能组合型。对文中“智能组合”的理解,最准确的一项是()。
人的智能,目前已鉴别出来的形式有七种。今天,人们通常所说的智能,一般是指语言和逻辑数学这两方面的智能。事实上还有其他五种形式的智能,就是音乐才能、空间想象力、运动能力和两种形式的个人智能——交际能力和个人自处能力(即自知之明)。在每个人身上,这七种智能的发展是极不平衡的。尽管大多数人都具有这七种智能的潜在才华,但表现突出的一般只有二到三种。心理学家把这两三种智能,归纳成·个智能组合型。
题号:1914 难度:易 第9章目前,我国许多著名的大学都开设3D校史馆,这种数字校史馆在空间布局与画面感官上与真实场景保持一致,让人们身临其境地感受学校发展历程.这项技术属于()
如果增加焦距,画面中并没有出现浅景深效果,原因是摄影机距离主体位置太远或者光圈太小。
人们挖井找水,很多人挖了深浅不一的井,没有找到水就放弃了,只有一人坚持往下挖,挖的比别人深,最后出水了,这说明只有才能见到效果,只有才能成功。填入划线处最恰当的一项是()
所属群体是指没有实际界限,只是为了分析和研究的需要,把具有某种特征的人在想象中组织起来,假定他们构成了一个群体。()
83、用什么样的拍摄角度拍摄时,画面含蓄,能给人留下较多想象、联想的空间?