在Word中,用拆分窗口的方法可以同时看到一篇长文档的开头和结尾。()
学习一篇课文,开头结尾容易记住,中间部分容易忘记,是因为()。
新闻评论应该有开头、有结尾、有中间的发展论证部分,不能或缺任何一个部分。
文章中刻画父亲形象,开头中间结尾都扣住背影这一独特视角,其艺术表现效果有()
人在识记一篇文章时,一般开头部分和结尾部分识记效果好,而中间部分的识记效果较差,请说明原因。
打开一篇较长的Word文档后,直接编辑修改第25页的内容,应首先选择的操作是()
小学生刚学拼音时,容易记住声母表和韵母表的开头和结尾,不容易记住中间部分,这表明遗忘受( )。
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住,中间部分容易出错。这主要是由于()。
一段比较长的材料,一般容易记住首尾,中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。
按照文章的前后顺序,新闻评论可以分为开头、中间、结尾三个部分,其中开头又称为评论的()
当我们按顺序识记一系列历史年代时,发现首尾部位的数字容易记住,而中间部分的数字不易记住。这种现象是:()
打开一篇较长的文档,当前插入点的位置是在文件末尾附近,()使插入点快速移到文件开头处。
一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()
一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。
一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()
学习一个较长的学习材料,往往是开头部分与末尾部分遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。
一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了 的影响
在背诵一串无意义字母的时候,一般开头和结尾更容易记住,中间的内容更难记住,这种现象的合理解释是
在科技论文中,( )是对整个文章的布局、顺序、层次、段落、内容、观点、材料、怎样开头和结尾的思维。
在背诵一篇短文时,一般两端的内容容易记住,中间的内容难记且容易遗忘。对这种现象的解释正确的是()
记忆较长材料时,中间部分记忆效果最差,这主要受到_____的干扰。 【 】
在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易造忘,原因是()
打开一篇较长的Word2010文档后,直接编辑修改第25页的内容,应首先选择的操作是()