在Word中，用拆分窗口的方法可以同时看到一篇长文档的开头和结尾。（）
学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（）。
新闻评论应该有开头、有结尾、有中间的发展论证部分，不能或缺任何一个部分。
文章中刻画父亲形象，开头中间结尾都扣住背影这一独特视角，其艺术表现效果有（）
人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果较差，请说明原因。
打开一篇较长的Word文档后，直接编辑修改第25页的内容，应首先选择的操作是（）
小学生刚学拼音时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，这表明遗忘受（ ）。
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。
在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种影响的结果。（）
一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。
按照文章的前后顺序，新闻评论可以分为开头、中间、结尾三个部分，其中开头又称为评论的（）
当我们按顺序识记一系列历史年代时，发现首尾部位的数字容易记住，而中间部分的数字不易记住。这种现象是：（）
打开一篇较长的文档，当前插入点的位置是在文件末尾附近，（）使插入点快速移到文件开头处。
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）
学习一个较长的学习材料，往往是开头部分与末尾部分遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了（）的影响。
一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分则遗忘较多，这是因为受到了 的影响
在背诵一串无意义字母的时候，一般开头和结尾更容易记住，中间的内容更难记住，这种现象的合理解释是
在科技论文中，（ ）是对整个文章的布局、顺序、层次、段落、内容、观点、材料、怎样开头和结尾的思维。
在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘。对这种现象的解释正确的是（）
记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到_____的干扰。 【 】
打开一篇较长的Word2010文档后，直接编辑修改第25页的内容，应首先选择的操作是（）
