以马斯洛、罗杰斯等人为代表的(),与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
行为主义心理学的创始人是()。
心理学作为一门独立的,科学性学科,其创始人为冯特。
“指导―发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家()。
被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁?()
()是行为主义心理学的创始人。
行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。
人本主义心理学的主要创始人和代表人物是()。
行为主义心理学的创始人为()
提出“情绪学说”的美国著名机能主义创始人为()
观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家()。
“引导―发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家()。
机能主义心理学派的创始人是()
人本治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学,其创始人是美国心理学家()
人本主义心理学派的创始人是()
人本主义心理学的创始人是()
桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。
威廉·詹姆斯是美国机能主义心理学派的创始人之一。()
约翰·杜威,美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育约翰·杜威,美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含()
格式塔心理学又称为(),创始人为()、()、()
机能主义心理学的创始人是()。
马斯洛是人本主义心理学的主要创始人,他提出的学习理论主要包括()和内在学习论
行为主义心理学于20世纪初创立,其创始人是美国心理学家()。