员工之间、员工与领导之间应当相互尊重，坦诚相待，生活上相互关心，工作中互相协作，共同营造和谐融洽、团结进取的工作氛围，确保上下政令畅通，左右步调一致。
某个软件开发项目进展得并不好。该项目有三十多个项目干系人，大家对项目目标没有达成一致的看法。一个项目干系人认为项目可以达到30%的改进效果，而另外一个认为达到50%是可能的。项目经理却认为10%的改进效果相对来说更加现实。面对这种情况，最应该采取的行动是（）
（）是指两个或更多的人，他们有共同的认同及某种团结一致的感觉，对群体中每个人的行为都有相同而确定的目标和期望，展示了人们相互联系的独特模式。
家庭教育能产生一种使每个成员能为某个具体目标而团结在一起，为实现目标而共同努力的功能，我们称之为（）
团体是通过人们彼此之间（）而形成的为达到共同的目标，满足共同的需要，以一定的社会活动方式和一定的社会规范联系在一起的一种组织的集体形态。
在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
刘惠女士认为当团队成员意见发生分歧的时候管理者应该怎么办才能让大家团结一致向前看（）？
日本比较重视集体的价值，认为自我是成长的障碍，而不是可以依赖的一个支撑力量，因而要求个人行为与集体活动的一致，并在企业生活中对谦虚和自我克制给予很高的评价。
中国共产党新的中央领导集体的主要任务是，在未来五年里，团结带领全党全国人民，为全面建成小康社会的宏伟目标而奋力迈进，把（）的历史进程推向一个新的阶段。
在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
我们每个人都是离不开集体而生活，那么，我们都应关爱集体，关爱集体应做到（）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排②发扬集体的好作风③善于团结他人④在集体中能求大同存小异
项目相关利益主体间的关系，表现在他们在项目中有共同的利益和目标，而没有不一致的目标和冲突。（)
班集体指有一个坚强领导核心的、已经形成()的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的集合体。
“人心齐， 泰山移”“众人拾柴火焰高”， 这些古语告诉我们①集体是成员的简单相加 ②团结的集体才有力量 ③个人的力量是分散的、有限的 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作（）
下列哪一原则是指在诊疗过程中同一专业或不同专业的医务人员之间以及科室之间的通力协作、密切配合和团结一致，共同为解除患者的痛苦和促进康复而努力（)。
健全的集体不仅要有一定的组织结构，而且受到相应的规章制度的约束，并取得集体成员的认同的、大家自觉遵守的行为准则作为完成学生共同任务和实现共同目标的保证（）
在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体．向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力（）
一年一度的“优秀班集体”评选活动又开始了，如果你是评委，你认为下列做法中有助于优秀班集体评选的是（）①班长张明虽然很少写作业，但成绩优异。因此，他认为学生不必按时完成作业 ②几名学生与老师共同探讨班级共建③小梁家庭贫困，经常受到班级同学的关怀与帮助④晚自习时教室很吵闹，大家提议：老师在教室时大家暂时安静，不在时可随意
小米说，他所在的班集体像一支乐队。班主任刘老师是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列选项符合小米说法的是（）
我们生活在班级和学校这个大家庭里，热爱我们共同的家，是因为（）①我们在集体中受到尊重和关爱②在集体中有助于涵养品格③个人的成长能创建美好的集体④集体是人们联合起来的整体
“班级是我家，振兴靠大家。”可见，一个良好的班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此在集体中，我们要（）。①主动与同学交流和沟通，学会友好相处②讽刺同学进步，嘲笑有生理缺陷的同学，对班级漠不关心③承担集体责任，积极参加集体活动④学会彼此接纳、尊重、理解和包容、宽容
开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。其中正确的有（）①制订班规，让大家共同遵守 ②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款 ④每个月由全班学生评选出一名“最差学生
有人说，建立班级共同愿景是建设良好班集体的前提。这是因为（）①愿景是集体的精神动力之源 ②愿景是推动集体发展的内驱力 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④有了共同愿景就一定能建设美好班级
“集体是我家,振兴靠大家。”可见一个良好集体形成需要集体中每一位成员的共同努力。因此,在集体中我们要（）①团结协作,避免竞争 ②各尽其能,发挥所长③集体的事务努力做好 ④积极参与集体事务,不做旁观者
