下列各句中,“就”用作本义的是()
下列句子中加下划线的字用本义的一句是()
从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义,可以知道在“直不百步耳,是亦走也”句中,“耳”用的是它的()义;至于在“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”句中,“鄙”字用的是它的()义。
“集”的本义是鸟群停在树上,下列句子中,用其本义的是()。
下列例句“道”字用其本义的是()
诗歌创作中,诗人往往以“梅”为意象,抒发思想感情,教师让学生举出例句,下列例句中不适合的是( )。
下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是()
下列各句中,“间”用其引申义的是()
下列各句中加着重号的字用其本义的是()
从造字结构分析“之”字的本义,可以知道在“姜氏欲之,焉辟害”句中,“之”用的是它的()义;至于在“自楚之滕,踵门而告文公”句中,“之”字用的是它的()义。
下列各字所列的义项属于本义的是()
下列词语中,“厉”字用错的是()
下列句中加点词使用了本义的是()
下列词语中,“叠”字用错的是()
下列成语中,“清”字用错的是()
从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义,可以知道在“直不百步耳,是亦走也”句中,“耳”用的是它的();至于在“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”句中,“鄙”字用的是它的()。
下列句子中“间”用作本义的是()。
《咬文嚼字》中指出“字有直指的意义,有联想的意义.”下列句子中的“烟”字用了联想意义的是()。
下列句中的词用的不是本义的是()
在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适作为例句的是()。
下列句中的“于”字意义和用法与例句相同的是 ( )例句:臣恐见欺于王而负赵
下列例句 道 字用其本义的是()
一、仿照例句,用“……并不仅仅……更重要的是……就是……”回答下列问题。 例句:这个资本,并不仅仅指有形的资金,更重要的是无形的人力资本,就是我们所有的员工。 1.学习是为了什么呢? 2.国际贸易就是为了赚钱吗? 3.商务汉语的学习是为了什么呢?
7、下列成语中“兵”字用的词的引申义的是