学前儿童游戏发展的特点有哪些？
依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。
学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。
学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（）
学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是（）
哪些特点是学前儿童所喜欢的环境的特点（）
关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是（）。
在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
学前儿童的劳动带有游戏性和娱乐性的特点。
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
试述学前儿童游戏活动中的心理特点？
学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
学前儿童游戏的特点是什么?
在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）
学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。
学前儿童的游戏，从形式上来讲表现出哪些发展特点？
学前儿童游戏的一个突出的特点是（）
学前儿童语言游戏活动的特点是（）。
对于学前儿童，语言既是交际的工具，也是学习的对象，这反映了学前儿童语言发展的（)的特点。
学前儿童文学作品具有语言美、形象美、心灵美、意境美等特点，这是学前儿童文学（)的特点。
下列有关学前儿童游戏特点的表述中，不正确的是（）
关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是()。
学前儿童体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作，共同完成一个任务。()
