以作品的社会功能为依据,可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能,第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术,如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等;所谓实用艺术指()。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术,如建筑、园林、实用工艺美术等。
()是指对音乐、艺术、形状、色彩等的欣赏和偏好。
欣赏电影归根结底是在欣赏()艺术。
电影又被称为继“绘画、音乐、戏剧”等艺术之后的第几艺术?()
艺术欣赏力的培养和提高,可以从以下几个方面进行: (一)广泛接触艺术作品,提高艺术直觉的()。 (二)注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验,把握艺术欣赏的()。 (三)处处留意积累学问,以提高()和()。 (四)作为一种业余爱好,不妨尝试学习一门艺术,如绘画、书法或器乐演奏等,有利于提高对艺术欣赏的()和()。 (五)要重视对欣赏者()的培养;只有集中和稳定的注意力,才能有效切入艺术欣赏活动,并不断提高欣赏水平。
只有当教师的知识视野比()宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家、诗人。
美术与戏剧、电影、音乐、舞蹈等艺术不具备相同的地方。
广告是一门综合艺术,它大量吸收了舞蹈、音乐、绘画、雕塑、装潢、文学、电影、电视、广播、新闻等表现手法和方式,将()融为一体,综合成一门新的艺术形式。
电影不可能使欣赏者和艺术作品之间的永恒的距离在电影观众的意识中完全消失
电影使欣赏者和艺术作品之间的永恒的距离在电影观众的意识中完全消失。
音乐是听觉艺术,欣赏教学应该以()为主
首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐。()
伟大的艺术家心灵都比较专注,并不广泛,这样才能创作出好的音乐。()
只有欣赏了最伟大的电影、音乐等艺术,才能拓宽视野,建立起自己的审美观。()
电影不可能使欣赏者和艺术作品之间的永恒的距离在电影观众的意识中完全消失。()
不同民族的文学作品、成语、谚语、故事等被翻译成不同语言也同样能被其他民族读懂,音乐舞蹈、绘画艺术也能被外民族所欣赏,这体现了文化的()。
由于电影是一种视听直观艺术,因此电影欣赏又不等同于文学、音乐、绘画等艺术审美,包括()阶段
十八世纪法国美学家阿贝·巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、雕塑、诗、戏剧、舞蹈、电影、建筑等八门。()
音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。音乐课程各领域的教学只有通过聆听、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施()
1、动画是一种综合艺术,它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。
____是形象思维和高度空间知觉的优势半球,主要负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等
如果学生申请艺术、设计、电影、建筑、音乐等特殊专业的本科新生,这类申请与常规专业的申请的不同之处在于()
阅读某教师教学叙事的片段,按要求答题。由于班级学生阅读量少,写作水平也不高,尤其是对写作缺乏兴趣,所以我选择了电影作为切入点。电影是一门综合艺术,包含文学、美术、摄影等多个领域,学生能从中找到兴趣点,容易获得成功的喜悦。我将专题确定为科幻电影欣赏及评论写作,期待达成两个目标:第一,借助网络阅读资料,学习欣赏电影的基本方法,在阅读与观影中聚焦欣赏点;第二,针对某一部或几部电影,选择某一个方面