下列来自课本（新课标教材）目录的标题，其表述实际上已隐含着作者某种价值判断的是（）。
你是班主任，你们班有人忘带课本你应该怎么做？
“诠释拘于独学”中“独学”的意思是（）
陶行知的“教学做合一”的观点是说教学做三者是不可分割的，做是教与学的中心。
市政管理学逐渐成为行政学的独立研究领域的时间是（）
出口车道遇CPU卡不可读或卡坏，处理流程如下（）
后茶馆式教学把把“读”、“讲”、“练”、“做”作为“（）”的支撑。因为，没有“读”、“讲”、“练”、“做”就没有“议”。
“五步三查”的教学流程包括：第一步：独学；第二步：对学、群学；第三步：组内小展示；第四步：班内大展示；第五步（）
IC卡过有效期后，无论芯片可读或是不可读都是按不可读换卡的流程办理。（）
古德诺关于“政治是国家意志的表达，（）是国家意志的执行”以及如何实现二者协调的创见对其后行政学的独立研究颇有贡献。
对学的流程：分享――求教――讨论――结论或（）
（）基本教学流程为：学案交流，暴露问题，引导探索，释疑解难，巩固新知
《论语》中论述“思与学”的语句是：“（），（）。”《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是：“吾尝（），（）。”
( )用周学的儒家来做科举取士。
小钱同学在学习中生死抠课本，不做实践，关于这样的学法，_____
案例：某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上，先让学生按照课本例题去操作，学会录入数据和进行数据计算，例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题。但是一般都是死板地照着课本一步步完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后，认为一节课不应该过多地强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是重新设计方法。让学生制作本次期中考试成绩单。修改后的教学方案如下
下面的句子，哪些是连谓句，哪些是兼语句，哪些两者都是不是？为什么？（50分） 例：没有人找你。是兼语句，是兼语短语独立成句。其中“人”做“没有”的宾语和“找”的主语。 1. 你不相信我住在这里吗？ 2. 我催着他干活。 3. 我瞒着他干活。 4. 这些天他天天看书写文章。 5. 这篇文章读起来很吃力。
药敏检测流程中，孵育（)天开始读板
John 需要给董事会做一个汇报,关于建立一个独立于供应商的企业架构框架,来帮助企业减少传统IT系统和业务流程的不协调而引起的分裂。那么应当建议使用下面哪个框架（）
读课本P40页资料卡,问:常见的发票类型有哪些？
国家审计独立性得到充分保障决定了审计法治的实现程度，决定了审计质量水平和审计结果的公正程度，也决定了审计能否在国家治理活动中发挥其“免疫系统”的功能，进而决定审计反腐的使命能否顺利完成。下列说法与画线部分表述的意义最为相似的是()
案例： 某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上，先让学生按照课本例题去操作，学会录入数据和进行数据计算，例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板地照着课本一步步完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后，认为一节课不应该过多地强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是重新设计方法，让学生制作本次期中考试成绩单。 （1）将学生分为
本题来自于课本41页“不定式”后练习,可在书上做完后再于APP上作答: 4. Books are not allowed out of the library.
