下列选项中不属于二手车鉴定评估特点的是:()
下列选项中不属于平等协商的形式的是()。
下列选项中不属于二手车鉴定评估工作原则的是()。
下列选项中不属于宫颈癌患者支持小组评估内容的是()。
下列选项中不属于教学过程基本规律的是( )。
下列选项中不属于我国开展计划生育工作的“三为主”基本方针的是()
下列列选项中不属于二手车鉴定评估要素的是()。
下列选项中不属于大学生发展评估的调查方法的是()。
根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同,可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是()。
下列选项中不属于资产评估的基本作用的是()。
下列选项中不属于二手车鉴定评估要素的是:()
下列选项中不属于定量调研形式的是()。
下列选项中不属于材料失效形式的是()。
下列选项中不属于部门决算审核形式的是()。
课堂导入是一堂课的起始环节,导入的质量直接关系到课堂教学的质量,下列选项中不属于课堂导人需要遵循的基本要求的是()。
下列选项中不属于定性调研形式的是()。
下列选项中不属于绩效评估方法的是()。
下列选项中不属于项目宏观政策环境评估的基本方法的是()
下列选项中不属于宫颈癌患者支持小组成效评估内容的是()
下列选项中不属于教学基本设施的是()。
下列()不属于本科教学工作合格评估的二十字方针内容。
下列选项中不属于学校参加本科教学工作合格评估的条件是()。
本科教学工作合格评估指标体系不包括()。
现代教学采用多重辅助的教学组织形式。下列选项中不属于教学辅助形式的是()