面对人体试验的理解,错误的是()。
下面对人体试验的理解,错误的是()
下面对健康促进概念理解不正确的是()。
下面对维生素理解不正确的是()。
面对“以人为本”的理解错误的是().
下面对社会性别主流化的理解,错误的是()。
下列关于“人的全面发展”的说法错误的是()。
下面对定量定货模型理解错误的选项是()
要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件,以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。
下面对“诚信”理解错误的有:诚信是()
下面对信息特征的理解,错误的()
下面对客观规律性与主观能动性的关系理解错误的一项是()。
下面对人体试验的理解,错误的是
下面对信息的特征的理解,错误的是()。
在教学中,教师的教依赖于学生的学,学生的学离不开教师的教,教与学是辩证统一的。下面对“教师主导作用和学生主体作用相统一的规律”理解错误的是()
下面对文意的表述理解错误的一项是()
(必修)下面对信息特征的理解,错误的()
24、共产主义远大理想既是面向未来的,又是指向现实的,不仅反映了人们对未来社会的美好向往,更是一个从现实的人出发,不断满足人的现实利益需求、推进人的全面发展、推动社会发展进步的历史过程与现实运动。下列说法中,错误的是
*16、下面对信息的特征的理解,错误的是()
在马克思主义关于人的全面发展学说的指导下、全面发展教育一直是我国社会主义()的核心内容
下面对这《望岳》首诗理解错误的一项是()
下面对达尔文进化论的理解,错误的是()