班主任工作示范性是由小学生（）和（）的性质所决定的。
教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出：“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要（）岗位”
小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。
小学班主任工作的具体任务包括（）。
班主任工作具有强烈的示范性，是由于（）
班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。
小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。
小学班主任工作的具体任务包括（ ）。
小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。
《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作()
小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（ ）。
教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。
教师职业具有艰难性、创造性、情感性、复杂性、示范性等特点，反映了教师劳动的（）。
班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为（）。
班主任工作示范性是教育活动的性质所决定的。（）
小学三(1)班班主任李老师用了一只比较别致的笔，不久，全班同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有( )。
在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（）
1.在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（ ）
《中小学班主任工作条例》规定选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查条件：作风正派，心理健康，为人师表;热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。（)
小学班主任的常规工作非常广泛，其中班主任工作中心是()。
小学班主任工作具有的复杂性、片面性、创造性、示范性、针对性、经常性、个体性等特点。（)
89、在《中小学班主任工作规定》中规定，中小学班主任的主要角色是（）
