“经验之塔”理论把人类学习的经验分成了哪几大类？其划分依据是什么？
学前儿童在与环境主动相互作用的过程中，模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情，无论成人是否希望他们去模仿学习，只要他们感兴趣就反复尝试、练习，以掌握这方面的经验。
泰勒提出了学习经验的两种组织，即（）、（）。
加涅学习水平分类，学生对相似的易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于（）。
在学习与原有知识十分相似而又不同的新知识时，有经验的教师常采用一些可以区分的变式帮助学生进行比较，这样做的目的是（）。
负迁移，是指一种知识技能的掌握干扰或抑制了另一种知识技能的掌握。也就是已掌握的知识经验使新的学习发生了困难。凡新旧刺激物十分相似而又要求学习者做出不同的反应时，就可能发生负迁移现象。 根据上述定义，下列属于负迁移的是：
学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。
“两种学习情境的相同或相似之处越多，则前一种学习越能对后一种学习发生迁移作用。”这是学习迁移理论中（ ）的观点。
能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（）
你在开发一种将会改善夜间包裹递送的无线电频率技术。如果项目成功，人工干预的需要将大大降低，利润大幅提高。这是你一直等待的机会，于是，你只想把事情做好。虽然你的实际项目经验还不十分丰富，可通过学习你已经知道了，识别项目风险管理的重要性。如何识别风险管理是摆在你面前的一个难题，你应该怎么做呢（）
一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（）
当公务员具备了丰富的理论和实践经验，就具备了学习能力。
人际关系的好坏并不会对我们的学习产生重大影响，因为学习是自己的事情。（）
信息化时代的学习，将再不是需要付出努力的事情了。这种观点是______的。
学习成绩一直很好的林梦，因这次期末考试的年级排名落后1名，感觉很失落，很长一段时间都不爱说话，对很多事情也没有兴趣，这体现了中学生情绪的（）
【简答题】学习指导:如果希望学到的内容能够应用在教育实践中,可以先试着进行自我反思,通过总结自身的经验,结合理论学习,再去考虑如何应用。 请注意:我们会在课堂上与大家分享优秀的学生作业。如果你不希望这样,请在作业中注明。 请你在已经学习本章内容的前提下,观看下面的视频(长按二维码,扫描,如果失败,请保存图片后再用学习通扫描),并回答后面的问题: 请按序号依次回答下面的问题: 请运用注意品质的相关术语,分析该小学生注意的特点。 列表说明在9分钟的时间里,该生做了哪些事情,各持续了多长时间。在这个过程中该生注意的对象有什么特征? 结合本章所学的知识,请谈谈在教学过程中教师可以从哪些方面,做什么样的努力来提高小学生学习的注意稳定性,减少注意分散?
学生王某具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验，能够根据不同的情境和自身实际选择或调整学习策略和方法，这体现了王某具有学生发展核心素养中的（）。
小明现为八年级的学生。小学时，在学习取得进步时或承担家务后，他都会得到父母的奖励一给予零花钱或允许他玩游戏。为获得更多奖励和父母的赞许，他学习努力，表现突出。升入中学后，父母因工作繁忙，很少与他谈心，便通过加大奖励激发他努力学习，但效果却不明显，甚至事与愿违。近期，父母发现他要么玩游戏，要么做一些其他与学习无关的事情，对学习没有丝毫的兴 .母.认为教育孩子是学校的事，便告诉了班主任赵老师。老师与小
简化了培训，容易在组织内部形成良好的相互学习的氛围，会产生较为明显的学习经验曲线效应，这是（）的优点。
婴幼儿不会记得小时候发生的事情，因此，早期经验和早期学习对个体的发展影响不大。（)
杜威的经验性学习理论和维果茨基的文化历史论也对当代（）产生了重要影响。
1978年秋，中山县委、县革委会充分肯定里溪“（)”的经验，里溪很快成为各生产队的学习样板，对调整农村政策、改变生产管理制度发挥了良好的作用。
耶律阿保机和元昊的相似之处有（）①都是少数民族首领，都建立了本民族的政权② 都发动过对北宋的战争，与北宋签订了和议③都向汉人学习都创制了本民族的文字
