20世纪初,美籍德国著名心理学家考夫卡把刺激分成()和()两种。
20世纪30年代,()把个体行为的心理场应用于研究社会问题,提出了团体动力学的理论。
20世纪80年代,(新)公共管理学在德国应运而生。
于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是()。
20世纪60和70年代,提出沟通的“五W模式”的心理学家是()
古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。
()由美籍奥地利生物学家贝塔朗菲于20世纪30年代提出。
20世纪50年代,心理学家Selfridge提出生成转换法则,对认知心理学和心理语言学的兴起和发展起着重要的推动作用。()
20世纪30年代,美国心理学家和行为学家库尔特•勒温(KurtLewin)、诺那德•利比特(RonalD、Lippitt)诺尔弗•怀特(RalphWhite)等人共同研究,确定出三种基本的领导风格()
人格特质说起源于20世纪40年代的美国,理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和( )。
20世纪30年代,一批德国心理学家提出知觉具有整体性。下面选项中哪些属于知觉的组织原则()
美籍工业研究专家()通过著名的霍桑实验认为,美国20世纪20—40年代的人已由追求经济利益的“经济人”转化为“社会人”,进而提出社会人的假设。
到了20世纪80年代中期,心理学家开始重视()
美国心理学家莫雷诺(J.Moreno)于20世纪30年代创立了()。
()是瑞士著名心理学家和哲学家,他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。
()是我国第一位临床心理学家,20世纪30年代,他在北京协和医院从事心理学工作。
20世纪30年代,古立克把管理职能概括为()。
20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的()
20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。
20世纪60年代,在针对中国大陆和台湾的立场上,澳大利亚对台哪两项举措,促使中澳关系在当时急剧恶化?
自我效能感是美国著名心理学家()于20世纪70年代在其著作《思想和行为的社会基础》中提出的。
()源于20世纪30年代美国经济危机,并且一直到20世纪60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论
人格特质理论起源于20世纪40年代的美国。主要代表人物是美国医学心理学家()和()。