歌词“没有你的日子里，我会更加珍惜自己”出自著名歌手齐秦的什么歌？
在一次旅游活动中，张先生通过某旅行社的安排，在一家四星级的饭店入住一夜，但由于该旅行社的失误，结果张先生没有享受合同约定的每晚200元的住宿标准，而是交纳了一晚280元的住宿费，根据有关规定，该旅行社应赔偿张先生的违约金为（）
中银行对空白旅行支票、已转让的旅行支票、原签名被涂擦、涂改或用较粗的签名覆盖的旅行支票均可以兑付。
核爆炸杀伤作用过去后，为防放射性灰尘沉降时随呼吸道进入人体或降落到皮肤上，沾染区人员要及时穿好防毒衣，戴好防毒面罩，或用毛巾捂住口鼻，扎好“三口”，请问这“三口”指的是哪“三口”？
央视春晚上，一曲《时间都去哪儿了》触动了亿万观众的心弦。有人无限伤感，吐槽“很累”、抱怨“好忙”；有人追求一种“慢生活”，细细品味每一天，伤感不如珍惜。下列与材料体现的观点相一致的有（）①意识活动具有自觉选择性②传统文化具有相对稳定性③价值选择具有主体差异性④实践活动具有客观物质性
解决自己生活中最为简单的痛点，是一个非常好的创业策略。没有别人比你更了解你的生活，而你的生活并不是唯一的，很多人和你拥有着一样的痛点。下列（）就是这一创业策略的良好示例。
导游服务水平的高低，代表着旅行社的形象，决定了游客的满意度，影响着游客的消费行为因此可以说，拥有一支优秀的导游队伍，是旅行社最大的财富
在躲避地震时，一般应就近躲避。下列正确的做法是（） ①降低身体重心，蹲下或席地坐下 ②紧抓桌腿或身边牢固的物体，以免摔倒 ③张大眼睛，用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘，毒气 ④用手保护头部或后颈，或用衣被顶在头上
张先生现在使用的是18寸电视机，希望拥有一台29寸的电视机且具有购买能力，此时消费者处于何种状态？影响该状态的因素有哪些？
【背景材料】某网络图有A～M共13项工作，其中的工作K是J的前一时段的紧后工作，K又是H后一时段的紧前工作。根据逻辑关系绘出双代号网络图，如图3-10所示。 https://assets.asklib.com/psource/2015102809433487486.jpg 其中，节点编号①～⑦是正确的。
你正在为你的项目识别可能的风险，该项目是开发一种便携旅行凳，可以用在旅行途中，做为休息用的凳子。你需要首先识别并列出所有可能的风险，再对这些风险进行定性和定量的分析。虽然可以利用许多技术，但是在风险识别中可能最常用的是（）
解决自己生活中最为简单的痛点，是一个非常好的创业策略。没有别人比你更了解你的生活，而你的生活并不是唯一的，很多人和你拥有着一样的痛点。下列（ ）就是这一创业策略的良好示例。
经典动画短片《纸人》中当男孩把最后一张印有红唇的纸飞机叠好，接下来的结果是怎样的？（）
解决自己生活中最为简单的痛点，是一个非常好的创业策略。没有别人比你更了解你的生活，而你的生活并不是唯一的，很多人和你拥有着一样的痛点。下列（ ）就是这一创业策略的良好示例。
有一段时间，满街的女人都穿着一种高帮粗跟的皮鞋，但这种鞋不美是男人们的共识，没过多久，这种皮鞋越来越少见了。如今，在男士的衣柜里，双排扣西装可能已落满了灰尘。这种西装气派、庄重，但有拒女人们于千里之外的感觉。可见（）。
夹竹桃即使全身落满了灰尘,仍能旺盛生长,所以被人们称为
古诗文默写。（） 石罄 发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。 珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿 猎猎雄风。 珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至 ① 的西游 , ② 的三国 , ③ 的红楼。 珍惜阅读，便是
每个中职生都要珍惜青春为圆梦,这个梦是指
对电机内部的脏物及灰尘清理，应用压缩空气吹或用干布抹擦。（)
“财富并非永远的朋友，但朋友却是永远的财富。”下列同学值得我们作为“永远财富”珍惜的是（）①别人欺负我时，小刚挺身而出帮我打架②考试遇到了难题，同桌小亮递过来一张小抄③只要有错误，明明就委婉地帮我指出来④肖扬经常和我一块爬山、游泳、读书，共同进步
“教育是国家和民族的未来。这就关系到一个人，他的一生是否能扣好人生的第一个纽扣的问题。读书时代、中学时代是一个黄金期青春岂能长少年所以，要珍惜时光。”这段话启示我们（）
假如你要成为一只振翅欲飞的雄鹰，有强劲的羽翼，你的青春才能飞扬。因此你必须（）①自信②自强③具有规则意识④妥协
男孩英俊又潇洒,女孩温柔又可爱;男孩有泪不轻弹,女孩伤心泪涟涟;男孩勇敢却粗心,女孩胆小却细腻。下列关于男女生性别的说法正确的是①男女生性别特征只表现在生理上②男女生生理性别特征是与生俱来的③男女生拥有各自的性别优势④男女生性别差异大,很难相互理解（）
当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜学习的机会。在学习过程中，我们应该（）①掌握知识并且增强获取知识、自主判断与选择的能力②树立终身学习的理念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念
