2、上行文性规则表述不当的一项（）

A . 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆 B . 拣尽寒枝不肯栖，缥缈孤鸿影 C . 谁道人生无再少？门前流水尚能西 D . 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香

A . 立即用热水洗 B . 丝、毛织物上的血渍可先在冷水中浸泡，再用皂液洗净，清水漂净。 C . 其他织物上染有血渍可用肥皂的酒精液洗涤。 D . 如有残渍，可先滴几滴双氧水在血渍处，然后用肥皂的酒精液洗除，最后清水漂净。

A . 绩效考核主要包括对机构的考核和对人员的考核两方面 B . 绩效考核频度主要有月度考核、季度考核、年度考核 C . 绩效考核方式为定量考核与定性考核相结合 D . 绩效考核采用关键绩效指标（KPI）和平衡计分卡等绩效管理方法

A . 语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程 B . 语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况 C . 评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等 D . 写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况

A . 展望21世纪，中国文化和东方文化的伟大复兴，必将改变西方文化片面主宰世界的格局。 B . 远处那座大山十分荒凉，有时晚上还能听到饿狼的哀嚎。 C . 几乎所有的严肃文艺期刊都面临难以为继的尴尬局面。 D . 一般说来，智力超常的人和智力落后的人在人群中都占少数。

A . 以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关 B . 不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了 C . 语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景，但也经常出现阴差阳错的麻烦 D . 认为电影剧本的景不用写得太具体，太具体了反而越俎代庖，这种论点是不能成立的

A . A、广东省人民政府可以与湖南市人民政府联合行文 B . B、深圳市人民政府可与珠海市人民政府联合行文 C . C、珠海市人民政府可以与汕头市人民政府联合行文 D . D、汕头市人民政府可以与广东省民政厅联合行文

A . 白杨树就像笔挺站着坚守岗位的哨兵。 B . 每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经困软得像一团棉花了。 C . 天空里横七竖八架着的电线，就像盛开的朵朵莲花。 D . 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

A . A、阴阳表示阳光的向背 B . B、向日为阳 C . C、背日为阳 D . D、背日为阴

A . A.茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云雾 B . B.浓浓的茶水浓浓的情思浓浓的色彩 C . C.隆隆的雨声隆隆的鼓声隆隆的掌声 D . D.冷冷的声调冷冷的面孔冷冷的眼神

A . 严川是家庭伦理剧中典型的“三夹板男人”，夹在老婆和妈妈之间，不能左右逢源，反而经常推波助澜家庭矛盾。 B . 以分发给每人一百元然后遣散的方式来应对民工集体追索欠款，德隆建筑公司这种做法也只能是扬扬止沸，对问题的解决是毫无帮助的。 C . 先生买书，不是摆设，而是认真地读，所以与他交谈，无不感受到他学养深厚、知识渊博，令我如坐春风，深受启发。 D . 开放性题目给学生以极大的个性展示的空间，但是有些学生没有仔细研究题目与答题要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。

A . 语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程 B . 语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况 C . 评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等 D . 写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况

A．因为有死刑复核制度，所以我国实施“三审终审制” B．立案与侦查一律由公安机关负责 C．刑事诉讼要求控制公权力的行使 D．所有的刑事案件都必须经过再审阶段

A．正式印发请示和报告送上级时，必须在文头部分的发文字号右边注明签发人姓名 B．除建议报告外，其他报告不得夹带请示事项 C．请示可以一文几事 D．一般不得越级请示和报告，有必要时则应抄送被越过的上级

A．招聘 B．招领 C．寻物 D．开会

A．我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。这是傅雷的教育观念 B．《傅雷家书》是充满父爱的苦心孤诣的教子篇，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱 C．傅雷教育傅聪的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家 D．《傅雷家书》 中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑