培训的五大类成果中，（）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。
带来行为改变的一定是学习。
健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。这种干预方法用得最多的疾病是（）
行为示范培训方法主要由四个流程组成，它们是（）
根据网点经营发展需要或按照上级行《例会建议书》安排，由支行长组织（），通过统一部署与安排重要事项、开展培训活动等安排，辅助晨会落实并细化员工各项工作行为。
在人力资源管理实践中，培训与开发、培训与教育，是一个行为改变过程，二者可以截然分开。
外激励是指由工作任务本身带来的满足感引发的、与工作任务直接关系的激励。
培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是()
健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。这种健康教育方法是（）
当新颁布的流程改变原先熟悉的方式时，给员工日常工作带来不方便时，基层管理者应该如何做（）
健康教育工作者先培训社区骨干，再由骨干组织同伴一起交流行为改变经验，如在城市社区组织社区居民进行糖尿病健康生活方式经验交流，分享各自在糖尿病防治方面的经验，饮食、血糖是怎样控制的，如何运动的等。这种干预方法在国际上用得最多的疾病是（）
健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）
模仿是通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟环境中进行角色扮演，并由指导者对其行为提供反馈的训练方法，适应（）的培训。
培训结束后，评估培训究竟发挥了多大效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的改变，其中效果评估是培训的重点，而（）不是培训评估的内容。
由我国自主研发的全球首个生物工程（）正式投入生产，这将改变传统的（）移植手术中（）供体来源奇缺的困境，为无数（）盲患者带来光明。
网点全体人员夕会是根据网点经营发展需要或按照上级行《例会建议书》安排，由支行长组织管理团队夕会，通过统一部署与安排重要事项、开展培训活动等安排，辅助晨会落实并细化员工各项工作行为。
在培训评估方法的选择上，一般（）多针对员工在接受培训后的态度和行为的改变。
新员工入职培训：指新员工入司后由人力资源部及用人部门组织安排公司企业文化、规章制度、工作职责、操作规范等知识学习，使新员工了解公司的基本情况与发展历程，熟悉公司组织结构，理解企业文化、规章制度与行为规范的培训（）
人们之所以采取某种行为，如努力工作，是因为他觉得这种行为能在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是（）
在刘建华的五纬度评估模型中，“培训与开发是否为受训者带来行为上的改变，以及受训者把所学运用到工作上的程度”是评估受训者的（)。
（)是柯氏评估模型中最重要也最困难的评估，它用来评估培训项目给企业带来哪些改变。
16、工程伦理是从价值理论和方法的角度研究人与物之间的关系,以及研究由这种关系所带来的人与人之间关系的改变
培训（教学设计）不仅能弥补个人知识的缺失，提高工作技能或改变工作态度，而且可以从根本上改变员工赖以开展工作的环境。
新从事矿山井下工作和改变工种的井下从业人员，除应按规定参加岗前培训外，还应由技术熟练工人带领工作至少（）个月，特殊工种可延长到12个月，方可独立上岗作业
