均值离差法可以评价儿童的发育水平，但不进行动态观察就不能评价儿童的生长速度。()
用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指___________________。
对生长发育的评价，标准差离差法用偏离标准差的程度来反映生长情况。()
按离均差五级评价法，一儿童体格生长为均值上下一个标准差，该患儿发育属于下。()
评价儿童体格生长，不规定"正常标准"而是用参照值范围，这是因为（）
采用中位数位法评价体格生长情况时，正常范围是（）
小儿体格发育水平评价以WHO推荐的儿童体重、身高为参考值，采用几级均值离差法进行评价（）
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法，能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是
每一个数据与平均值之间的差值称为离差，()就是离差平方的平均值。
均值离差法划分为六个等级，评价为“中高”的标准是（）。
用均值离差法评价儿童体格生长，正常范围一般指（）
评价儿童体格生长，不规定“正常标准”而是用参照值范围，这是因为（）
了解儿童的生长速度并了解其生长发育趋势，最直观的评价方法是均值离差法。()
制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）
适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。
制定儿童少年生长发育正常值，采用均值和标准差作为正常值的划分标准时，适用于（）。
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是,将参照人群体格测量值按大小顺序排列，求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数，其余百分位数为离散距，以此来划分儿童体格生长的等级的方法是,根据人体各部位间的比例关系，借助一定数学公式，将两项及两项以上指标结合成指数的方法是,根据同性别、各年龄组儿童体
均值离差法划分为6个等级，评价为“中高”的标准是（）
均值离差法划分为6个等级，评价为“高”的标准是（）
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较，根据实测数值在均值上下所处位置，确定和评价儿童体格生长情况，所用的生长发育评价方法是
均值离差法划分为6个等级，其中评价为“中下”的标准是（）
离差法评价小儿肥胖，轻度肥胖是指（）
