为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣，需计算（），而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐，则需计算（）。
优秀学生标兵的学习成绩及综合测评成绩必须名列班级人数的前（）。
小刚学习成绩较差，张老师怕影响班级整体成绩，不让他参加考试，这侵犯了学生的（）。
用Excel工作表记录全年级学生的期末考试成绩，包含学生的姓名、班级、科目成绩、总分等信息，能快速得到平均总分最高的班级的最好方法是（）
班级成员个人的时间管理，与学生的学习成绩无关。
如果你的班级里有一个学生学习成绩非常好，但是非常自负，不愿意与同学交往也很少参加班级活动，你该怎么办？
班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）
小刚学习成绩较差，张老师怕影响班级整体成绩，不让他参加考试，这侵犯了学生的（ ）。
学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。
一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习成绩的高低。
学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）
了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用（）。
学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。
学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（ ）。
现实中，老师往往根据一个学生的学习成绩好就认为该生的思想品德、社会技能等也好，这在心理学叫做（）。
3岁的龙龙给爸爸打电话,手里的电话线越拉越长,对爸爸说:“爸爸,看,这么长”爸爸不知道小明说的是什么,接下来,小明指着电话机的“0”号键,对爸爸说:“看,这里有个圈圈。”爸爸还是一头雾水。这说明龙龙
鹏鹏四岁，他哥哥龙龙7岁了。别人问鹏鹏：“龙龙有兄弟吗？”鹏鹏最有可能怎么回答？
班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（)。A．也全都有问题行为B．没有问题行为C．只
学生为了自己在班级的成绩排名而努力学习，这主要属于下列哪种学习动机（）
班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置，学习成绩好的排在前面，成绩不好的同学排在后面坐，对该班主任行为评价正确的一项是（）
九年级同学龙龙即将到技校上学，他认真回顾自己的兴趣、特长和爱好，龙龙发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定选择市场营销专业。下列说法正确的有①这是能正确认识自我的表现 ②其认识自我的方法是自我评价 ③龙龙是个自负的人 ④龙龙学习不好，因为他只能去技校读书（）
小强数学成绩不太好，但每次考试前，他总是在心里暗暗告诉自己：“我能行，我一定会考好。”这种调节情绪的方法是（）
