进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。
制度教育学的代表人物之一是美国教育家()。
清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育,而颜元则是这一思潮的重要代表。
制度教育学是在20世纪60年代诞生于法国的一种教育学说,以下不属于其代表人物的是()。
以小说中的人物影射新文化运动和文学革命的倡导者,希望"伟丈夫"来痛打他们的封建复古主义思潮代表人物是()
被称为“心理学第三势力”―人本主义心理学思潮的主要代表人物是()
联想主义思潮的代表人物有詹姆斯•穆勒、约翰•穆勒和培因等。
库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
杜威的《民本主义与教育》是()思潮的代表
曹操重视法令和(),试图经强硬手段重建统治秩序,是名教思潮的代表人物。
明清之际对君主专制展开猛烈批判的启蒙思潮代表人物有()
急进民主派是指“()”前后,在中国思想界、文化节出现的一种思潮,主要代表人物有()、李大钊、()、胡适等。
终身教育思潮的主要代表人物是()
“打倒偶像”,“重新估价一切有价值的东西”,这一西方思潮的主要代表人物是()。
为了乡村文化的振兴,一大批受西方教育和社会思潮影响的文人、学士大造舆论,为推动乡村文化运动做出了很大的贡献,并各自有独立的宗旨,其中乡村文化生活改造派的代表人物是()。
十七年时期文学思潮的派别中,来自原解放区一派的代表人物是()。
实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家()。
“实践美学思潮”的代表人物是王国维。()
终身教育思潮的主要代表人物是( )
弗里德里奇·哈耶克是以下哪一思想派系的代表人物:()
巴格莱是( )教育思潮的主要代表人物。
联想主义思潮的代表人物有詹姆斯·穆勒、约翰·穆勒和培因等。()
王国维是“实践美学思潮”的代表人物。()