小学三年级以上学生心理咨询的重点是（）
格陵兰岛南部跨海到（）魁北克地区的距离在2000千米左右，其中跨海距离约500千米。从魁北克到美国纽约地区距离约1500千米，可釆用陆上±1100千伏特高压直流输电线路。
一小学三年级10天内有5个学生出现食欲不振、乏力、巩膜黄染、ALT增高、HBsAg（-）、抗HAVIgG（-）。最可能的诊断是（）
小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。
小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。
语文课程标准中要求，小学三至四年级学生累计认识常用汉字（）
小学一年级班主任薛老师，向新入学的学生家长推荐了自己妹妹承办的奥数、书法、音乐、美术四个培训1班，并要求至少报其中的两个。该老师的做法（）。
医师欲调查某市30所小学三年级10000名小学生视力低下患病水平，计划抽取3所学校所有3年级学生进行检查，可采用（）
“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。
小学三年级是道德情感发展的转折期。
对于1、2年级学生，课标规定应认识常用汉字1600－1800个，其中800－1000个会写。
商业银行可以为在校小学三年级学生办理建议储蓄。（）
小学生道德发展的关键期是三年级。
一小学三年级10天内有5个学生出现食欲不振，乏力，巩膜黄染，ALT增高，HBsAg（-），最可能的诊断是（）
在《义务教育语文课程标准（2011年版）》 中，要求一二年级学生认识常用汉字多少个其中多少个会写（）
根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的 （）
小学三、四年级课内习作每学年16次左右（）
3. 小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于（） A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目标
三小学低年级的学生的思维水平（)。
《语文课程标准》规定了小学识字写字教学的要求，是“认识（)个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。”
20210324小学英语5年级“五年级下册第三单元分析”记录与反思
某小学六年级（1）班学生，人人都能做二十个左右的拿手菜，这得益于从二年级就开始的一项“学厨艺”家庭作业。这项家庭作业有利于学生（）①实践能力的培养②培养自立自强的生活态度 ③早日摆脱父母约束 ④养成良好的劳动习惯
某小学六年级（1）班学生，人人都能做二十个左右的拿手菜，这得益于他们从二年级就开始的一项“学厨艺”家庭作业。这项家庭作业有利于学生（）①自立能力的培养 ②培养自强的生活态度③早日摆脱父母约束 ④养成良好的劳动习惯
