简述学前儿童科学实验的特点。
儿童科学文艺
文艺作品在科学教育中运用时,既要选择好阅读的材料,还应该对学前儿童阅读的本身加以指导,还可结合运用各种方法交叉进行,如结合观察的方法、结合游戏的方法、结合信息交流的方法等,使学前儿童手脑并用,效果更佳。
简述4-5岁儿童学习科学的特点有哪些?
简述学前儿童科学教育目标确定的原则?
文艺复兴以后,科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。 ( )
简述学前儿童科学教育内容编选的原则。
简述确定学前儿童科学教育目标的原则。
通过文学艺术的方法进行科学教育,可以使学前儿童在欣赏、学习文艺作品的过程中,感受科技对人类的影响,潜移默化地受到熏陶,从而培养他们从小对科技的广泛兴趣。
简述科学的儿童观。
不同年龄阶段的学前儿童所选择的文艺作品虽应有不同,但总体来说,作品应该围绕一个科学现象或概念展开其情节,避免内容松散,或者内容庞杂,使学前儿童通过文艺作品能对内容留下比较深刻的印象。
儿童科学文艺是科学文艺读物在年龄尺度上的一段投影,除科学性外,它还有其独特作用,即()。
简述文艺复兴时期人本主义史学的特点
《小蝌蚪找妈妈》属于科学文艺中的()体裁,这种体裁的主要对象是儿童。
从作品类别看,儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和,儿童小说、()、科学文艺、幻想文学等等。
简述文艺复兴时期欧洲家具风格特点。
幼儿科学文艺是针对幼儿的年龄特点和接受水平,为幼儿创作的适合于幼儿听和看的科学文艺作品。
文艺复兴以后,科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。 ()此题为判断题(对,错)。
儿童科学文艺具有严格的科学性,通过阅读,将科学知识灌输给小读者。()
儿童科学文艺是产生于()的一种新的文学体裁。
简述5—6岁儿童学习科学的特点。
必须以正确的科学实验为依据,揭示出事物的本质特征,这体现了儿童文学文艺的()。
儿童科学文艺的叙述要浅显明白,要用恰当的比喻、生动的事例和鲜明的艺术语言把抽象的科学概念变成具体的形象。()
儿童文学作品包括寓言、童话、儿童故事、儿歌、儿童诗、谜语诗、绕口令、儿童散文、儿童小说、儿童科学文艺等多种体裁()