在授课过程中,要讲究授课艺术,将()融为一体,注重启发引导,恰当运用现代化教学设备,充分调动各种教学手段,增强教育的吸引力和感染力
教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是()。
在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。
培训讲义是授课的参考依据,是大纲式的教材,不仅可以使授课教师能清晰地把握课程的脉络,还可以帮助学员更好地理解授课的内容。编写培训讲义不仅要考虑内容,还应注意一定的()。
充分调动学员的积极性和主动性,让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题,这就是带教培训过程中的()原则。
课堂教学总结的方法中,( )是在教授本课知识的同时,通过教师设疑引出下堂课要学习内容。采用这种方法可以调动学生学习后续知识的积极性。
()由地市培训部采取集中培训的方式,主要解决新人对行业理解不深入,对公司产品及保险销售技巧不了解等问题。培训通过讲授、演练、通关等授课方式加强新人的基础知识、基本技能等,帮助学员树立正确的从业观念、坚定从业信念。
专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。
课堂教学过程中,教师要坚持向()要质量;坚持面向()学生,认真搞好课堂教学组织,以学生为主体,充分调动学生“自主、合作、探究”学习积极性。
启发式教学是指在授课过程中采用()等启发方式引导学员积极学习。
在教学过程中,教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来,使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态,这体现了大学教学原则中()。
为了调动幼儿学习积极性,集体教学中教具要多,并不断翻新。
启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。
学员性格不同,课堂上表现各异。在培训过程中,培训师要注意观察,适时适当沟通,使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动,调动全体学生在活动中积极()、()。
劳动组织工作的目的,是通过科学的组织人们进行劳动,合理使用人力资源,采用先进合理的劳动组织形式,正确处理劳动过程中的分工与协作关系等,以充分调动劳动者的积极性,不断提高劳动生产率。
授课过程中如何调动学员的学习积极性?
授课过程中,教师要注意说话的音量,这主要是因为 。
在教学中,教师注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()。
培训课程设计的基本要求是调动学员积极性。()
依据《普通高中英语课程标准》,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式,形成具有高中生特点的学习过程和方法。
幼儿园集体学习活动中充分调动幼儿的各种感官,采用实际操作、亲身体验、直接感知的学习方式,激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性,支持幼儿()。