“耶稣在十字架上临死之言:‘上帝啊,宽恕他们,因为他们所为,出于不知。’这是耶稣的伟大,出于人情所不能及。这与他一贯的作风相同:‘施之者比受之者有福。’”这段话体现作者()的人生态度。
吾妻之美我者,()也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
《我者与他者》的作者是()。
“学我者生,似我者死”出自()
在哲学家勒维纳斯看来,他者最不能被人理解的一面,是值得被重视的。
“学我者生,似我者死”这句话的作者是:()
齐白石先生所说的“学我者生,似我者死”反映了艺术的()。
“学我者生,似我这死”是画家()提出的。
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语文教育活动主要是学生与他者的对话。
诗歌的“他者”理论是()。
“似我者俗,学我者死”是哪位书家说的:( )
界定一个概念不是什么的时候,实际上是指它与他者的不同。()
说“似我者俗,学我者死”名言的是:
在哲学家勒维纳斯看来,他者最不能被人理解的一面,是值得被重视的。()
尊重文化,是对待他者文化的最高原则。以下哪几个不符合这一原则:
庄子的思想是最为向他者敞开,最有接纳新的可能性的思想
“顺我者昌,逆我者亡”可以算是曹操的人生的哲学之一。()
“知我者希,则我者贵”的“则”的意思是( )。(选二)
媒体再现出于各种目的建构了一些负面的、消极的影响,通过强化“他者”意识来形成身份认同,这样的做法是正常的。
“顺我者昌,逆我者亡”可以算是曹操的人生哲学之一。()
形象学中的注视者与他者的关系有狂热、憎恶、()。
形象学中的注视者与他者的关系有狂热、()、()。
1、你如何理解读者与作者之间的关系?请结合具体作品讨论。(500字以内)