在训练时，会出现局部速度慢，而朗读的速度快，这就要求训练者（）。
“沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”这句话运用（）修辞格。
教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的轻声词，特为学生列举了以下例子，但其中只有一项是符合要求的，请指出（）。
“伯父意味深长地赞叹：‘在这个世界上，金钱可以买到山珍海味，买到金银珠宝，就是买不到高尚的灵魂啊！’”这句话用的辞格是（）。
当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（）。
教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的叠韵词，特为学生列举了以下例子，但其中有一项是不符合要求的，请指出（）。
古代罗马的一位思想家曾说，“因为法律统治执政官，所以执政官统治人民”，“执政官是会说话的法律，法律是沉默的执政官”。这句话说明什么：（）
在朗读“不论发生什么，我总会跟你在一起。”这句话时的声调和语气是（）
“宣城人真不错啊！”这句话中的“啊”应读作（）。
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
教师讲授朗读技巧时，举例说明“啊”的变调问题，引导学生掌握正确发音，下列发音不正确的是（）。
“你在读书啊！”这句话中的“啊”与下面哪句的“啊”的音变不同？
“好啦，谢天谢地!”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦!”这句话朗读时，语速较慢。
说话和朗读最大的不同就是没有文字凭借。
在说话时，以下哪种情况会扣分。
\七七四十八，你真是太聪明了！\这句话在朗读中应该使用什么样的句调？
“我砸的不是坏人，而是自己的同学啊。”这句话中的“啊”读（ ）
中央电视台推出的《朗读者》自开播以来备受关注，其中有一位朗读者说过这样一句话：“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”这句话是要告诉我们（）①自信能让我们怀着坚定的信心和希望②学会自立才能在未来的社会中立足③每个人都要保持乐观幽默的生活态度④自强是通向成功的阶梯
“不要说唱歌，就连说话都会脸红。”这句话的意思是什么（)？
“我砸的不是坏人，而是自己的同学啊。”这句话中的“啊”读（）。
1、本单元作业设置两种任务，同学们可以自行选择其中一种完成。 （1）朗读「手の仕事」这篇文章或其中任意段落，录音，电脑提交音频。 （2）自选一篇文章或段落或句子朗读，录音，电脑提交音频。 （本单元作业可选做，不记入总评成绩）
“我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这两句话采用了什么描写方法朗读时要带着怎样的感情最恰当的一项是（）
这是多么美好的礼物啊！正确的朗读语气是（）
为了保护好幼儿的声带，幼师每次教幼儿练习儿歌或朗读材料时，发音时间应控制在（)。
