关于幼儿游戏的说法不正确的是()
幼儿晚期以( )游戏为主要特征。
有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论,喜欢与同伴相互合作游戏学习,与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于( )的学习风格。
( )的幼儿游戏一个明显特点是由独自游戏向联合游戏过渡。他们不再喜欢独自玩耍,而是喜欢和同伴们一起玩耍。
不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()
关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。
幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木,有的甚至出现自我伤害,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣,往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣,这位小朋友可能患有()。
患者男,78岁,肺癌晚期临终,此时患者情绪稳定,能够坦然接受死亡,睡眠时间增加,喜欢独自站在窗前发呆,下列心理护理措施正确的是
幼儿喜欢游戏,喜欢把他们的一切活动游戏化。因此,游戏化的活动就是游戏。
关于各年龄段幼儿表演游戏指导的说法,不正确的是( )。
婴幼儿喜欢反复玩一种玩具、做一种游戏、听一个故事的表现所体现的原则是()。
按照游戏的目的性,可以将幼儿游戏分为三种,其中不属于的是()。
保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是()。
下列选项中,关于幼儿游戏的说法不正确的是()。
()幼儿角色意识强烈,游戏中往往喜欢争当同一角色。
游戏是幼儿最喜欢的活动形式,区域游戏中的图书角、表演角等都可以发展幼儿的语言能力。
小明在幼儿园“喜欢”打其他孩子,老师为减少小明攻击性行为,不许他参加游戏活动作,老师的做法属于( )。
患者,女,80岁。肺癌晚期临终,此时患者情绪稳定,能够坦然接受死亡,睡眠时间增加,喜欢独自站在窗前发呆,下列心理护理措施正确的是
在自由游戏中()是幼儿最喜欢游戏的重要的原因之一
下列关于幼儿游戏活动区的布置,说法正确的是()
幼儿的感知能力发展迅速,喜欢游戏活动,但他们不具有抽象思维,这主要说明儿童心理发展具有()
大班幼儿喜欢合作游戏,在环境创设时可以投放较复杂的合作性材料。()
到了幼儿晚期,亲子游戏在幼儿生活中的地位依然是在首要位置。()
小班“将相同颜色的物体放在一起”活动的目标是:①幼儿对数学活动有兴趣,②喜欢玩数学游戏,③学习把相同颜色的物体放在一起,④愿意讲述操作过程。正确的活动目标是()