选出对下列诗句分析有误的一项（）

A . “学而不思则罔，思而不学则殆”阐述的是学与思的关系 B . “人不知而不愠”强调的是学习知识在于提高自己 C . “三人行，必有我师焉”，显示了孔子为学的谦虚风度 D . “温故而知新”强调了独立思考的必要性

A . A、表达厌倦官场、向往自由的生活态度 B . B、鸟儿热爱自然，人们应保护自然 C . C、“羁鸟”、“池鱼”的喻意诗官场的狭隘、禁锢 D . D、树林、深渊的喻意诗田园的广阔、自由

A . 本文按时间先后顺序来记叙，以渔人（武陵人）进出桃花源的行踪为线索，发现——访问——离开——再寻，贯穿起来 B . 本文的成语有世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐等 C . 世外桃源是虚构的理想社会，本文作者虚构的目的是描绘无剥削压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求 D . 作者在这篇文章里所寄托的社会理想是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了人民摆脱压迫，摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义，在当时的条件下这个理想是能变成现实的

A . 《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意 B . 《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》 C . 当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理 D . 寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整

A . 等同于顾客暂存商品 B . 属于已售未提 C . 导致实际库存并未降低，仓库依然占用 D . 此部分库存是企业为了提高顾客服务所造成的

A、首联写春望所见．破字写出了国破城荒的悲凉景象；深字写出了荒无人迹的凄凉．这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情 B、颔联运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时伤世的感情，读来令人无限感伤 C、尾联运用细节描写，刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀，忧国思家之情，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑 D、这首诗作于唐朝安史之乱之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感

A．接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。（夏季） B．停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。（秋季） C．忽如一夜春风来,千树万树梨花开。（春季） D．燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。（冬季）

A．“ 静女其姝 ” 表现了女子美丽 ;“ 爱而不见 ”, 女子如此捉弄小伙子 , 让人觉得女子虽可爱却 也有些许可厌 。 B．“ 搔首踟蹰 ” 表现了男子老实 、 憨厚 、 痴情 , 描绘出小伙子焦灼 安的情态 。 C．“ 彤管有炜 , 说怿女美 ”, 彤管虽熠熠发光 , 并不见得有多美 , 主要因为它是美人送的 , 爱屋 及乌 , 令小伙子无比喜欢 。 D．“ 洵美且异 ”, 小伙子对普通的荑草大加赞美 , 因为荑草是静女跋涉郊野亲手所采 , 物虽贱 而情却深 。

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，内容分为风、雅、颂。《关雎》选自《诗经·秦风》 B．杜牧，字牧之，唐代诗人，与李商隐合称小李杜，他的诗《泊秦淮》是七言绝句 C．《水经注》是我国古代地理名著，《三峡》选自其中，作者郦道元，北魏地理学家 D．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后成为一种文体，一般是用韵的

<table><tbody><tr><td>选出下列各项中注音有误的一项：（）<table><tbody><tr><td>A．属文zhǔ对称chèn沮丧jǔ</td></tr><tr><td>B．伎jì俩liǎng 逮捕 bǔ麻痹 bì</td></tr><tr><td>C．包庇 bì濒临 bīn 哺育 bǔ</td></tr><tr><td>D．泊位 pō傍晚 bàng鄙视 bǐ</td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table>

A．自此，我家永不养猫。——对失去美好事物的伤心。 B．自此，我家永不养猫。——猫死亡，“我”内心后悔内疚。 C．我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过的多。——这只猫忽然而死，“我”更加内疚后悔。 D．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！——这句话运用了比喻的修辞手法，突出了“我”明白真相后的愤怒。

A．则名微而众寡（细小，轻微） B．微闻鼠有作作索索（暗暗地） C．见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微） D．微夫人之力不及此（没有）

A．先君子尝言 先君子：已死的父亲 B．史噤不敢发声 噤：闭口 C．左公甥也 甥：外甥 D．漏鼓移则番代 番代：轮换

A．铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。刘禹锡的《陋室铭》就是这种文体的代表作之一 B．王维，字摩诘，宋代诗人。他的诗作色彩鲜明，意境恬淡。苏轼称赞他的作品诗中有画，画中有诗 C．莫言，当代作家，曾获得诺贝尔文学奖，著有《红高粱》《蛙》等作品。我们学过他的文章《卖白菜》 D．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一

A．与朱元思书中的书是作者写的信 B．《三峡》按照夏春冬秋的时间顺序写三峡美景 C．《与朱元思书》从结构上看，本文为总分结构 D．《三峡》第二段先写江水的清澈，着眼于动态；再写急流、猛浪，着眼于静态

A．爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥 B．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 C．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 D．庄生晓梦迷蝴蝶，蓝田日暖玉生烟

A．本文意在曹刿的远谋，故主要围绕论战来选取材料 B．第一段勇冠曹刿与鲁庄公的对话，强调人心向背是决定战争胜负的首要条件，突出了曹刿取信于民的战略思想 C．第二段简述曹刿指挥鲁军进行反攻、追击和最后取得胜利的过程，显示曹刿的军事指挥才能，为下文分析取原因作伏笔 D．第三段总结全文并照应开头，赞美曹刿是杰出的政治家、军事家

A．高可二黍许 可：大约 B．矫首昂视 矫：举 C．两膝相比者 比：比较 D．清风徐来 徐：慢慢地

A．刮目相待指用新的眼光来看待;吴下阿蒙泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文 B．文章中，孙权对吕蒙是认真相劝，而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道 C．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性 D．鲁肃主动与吕蒙结友是因为鲁肃被吕蒙的才略折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才爱才

A．北风卷地白草折,胡天八月即飞雪写边塞风狂雪早。卷折从正面、侧面描写狂风怒号、遍地肃杀的景象 B．瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝这两句转写野外雪景。放眼雪原:冰雪覆盖,纵横交错；抬望天空:阴云密布。愁惨为饯别场面酝酿了气氛 C．将军角弓不得控,都护铁衣冷难着写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开,都护的铁甲也冷得不敢穿上 D．中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛描写饯别的情景。此句扣题,连举三种乐器,运用借代方式,写出送别宴上的热闹情景

A．这是一首五言律诗，作者是被称为初唐四杰之一的王勃 B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地 C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人 D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪

A．甲文睨之久而不去与乙文七岁而能涉的而都是连词，表顺承 B．甲文强调陈尧咨善射，当世无双，十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话 C．乙文中北方人学不会潜水的原因是不学而务求其道 D．甲乙两文都告诉我们熟能生巧的道理，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义

A．桑之落矣，其黄而陨运用了比喻的手法，喻指女子老了 B．鸷鸟之不群兮运用赋的手法，说明作者不与小人同流合污 C．孔雀东南飞，五里一徘徊比兴兼用，喻夫妻离散，依依不舍 D．氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋运用赋的手法，写男子向女子求婚

A．村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此之前从来没有外人来过 B．村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知 C．村人皆叹惋，是因为他们听渔人叙述了来此的经过 D．村人要求渔人不要对外人说起这里的情况，是因为他们不愿意让外人来打破桃花源中宁静安乐的生活