驾驶员在厌恶、愤怒、恐惧或悲哀等不良情绪时,感受能力降低,精力分散,无精打采,反应迟钝,操作迟缓,时有失误,这是一种增力。
平时货运驾驶员可以通过哪些方法保持良好的心理状态?()
当感受到压力和不良情绪时,不妨与家人或同事一起讨论,不要闷在心中,还可以听听音乐、大声吼出,或者找些自己喜欢的事物来分散情绪。
遇哪些事故需要证明铁路同托运人或收货人间责任时,应编制货运记录?
___是当一个人陷于不良情绪时,可以通过改变一下活动内容,做一些有趣的事,使生活变得丰富多彩,使自己从困扰中解脱出来的一种心理调适方法。
驾驶货运车辆行驶公路时,货运驾驶员不得有下列哪些行为?()
当遭遇较大压力或重大事件时,我们可以向哪些人或组织寻求支持和帮助,帮助我们缓解不良情绪,从而提高身心健康?()
驾驶员在行车中遇到会车时,对方没有让出中心线,或者夜间使用远光灯会车,影响自己的行车路线和实现,会导致驾驶员()不良心理情绪,影响安全驾驶。
出行遇堵车,驾驶员可以通过以下()调节情绪。
司机在车场内动车前,升弓、平交道口、遇天气不良时以及其他需要鸣笛警示时,必须鸣笛。
作为营业人员可以把自己的不良情绪转嫁到客户身上。
一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因,并不断地调节自己的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。()
当我们有不良情绪时,应找到适合自己的方法发泄出来,避免伤害自己或伤害他人。
驾驶过程中感觉自己情绪波动很大时,应该:()
在采取宣泄法来调节自己的不良情绪时,必须:
当我们有不良情绪时,应找到适合自己的方法发泄出来,避免伤害自己或伤害他人。()
10、利用脑机交互技术,可以获取到驾驶员的情绪信息,利用这些信息如何提高驾驶安全性?()
遇特殊气候,或其他影响行车安全的情况,调度员要及时提醒驾驶员()
如遇堵塞时间过长,而当乘客情绪激动,经解释无效时,为了安全起见,现场调度员应及时回避或通知(),以免发生不良后果
当燃油量警示灯点亮时,提醒驾驶员应立即就近加注燃油()
2、课堂上,当学生肆意做小动作,干扰周围学生的学习情绪,但影响范围不大时,教师可边授课,边用目光,表情,手势,动作,走近学生等非语言控制方法提醒,警示,监督学生,心照不宣地达到批评教育的目的。这样做的优点有()。
车辆警示牌是指放在车辆头端或驾驶控制装置上的圆牌,提醒任何人不可该车辆或列车
货运驾驶员出现急躁、愤怒情绪时,不影响行车安全。
课间,张宾不小心把李斯的作业本碰掉在地上,李斯认为张宾是故意的。一怒之下,打了张宾一拳,结果造成张宾右眼失明。这警示我们()①要适时运用情绪调控的方法,帮助他人改善情绪②当愤怒情绪产生时要提醒自己,避免情绪失控③要学会调节情绪,使自己成为情绪的主人④青少年的情绪是无法调控的,尤其是在气头上