柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。（）
有效的领导力是成功项目管理的一个关键因素。现有数个领导力理论。模型之一是赫塞（Hershey）和布兰佳（Blanchard）的情境领导模型，它描述了指导行为和支持行为。以下哪项不是用于支持行为的关键词？（）
某企业把10名受训人员组成一个团队，要求该团队制定一个计划以提高客户满意度，并且由他们负责实施该项计划。该企业采用的培训方法是()。
在对教学技能进行训练之前，要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例，使其形成清晰的表象，对训练目标和质量规格有一个形象的认识的原则属于（）。
了解受训者情况是通过工作分析了解员工在他们的工作任务中（）。
演示文稿中的超级链接是从幻灯片的一个位置指向另一个目的端的链接，这个目的端（）。
给“门外的供货企业”提供了市场机会，并给“已入门的供货企业”造成了威胁的产业购买者行为类型属于（）
培训者向受训者演示如何执行任务，然后允许受训者自己完成任务的是（）。
在组织变革理论的发展历程中，为学习组织动力学、人与人之间的行为以及人本身提供了一个无法超越的模型的是（）
IBM提供随需应变的IT解决方案是基于三个关键方面考虑，他们是（）。
演示法是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种事务是如何完成的，演示法要求（）。
柯克帕特里克的培训效果模型主要从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训效果。
信息系统开发中,可以使用原型法构造一个演示模型来听取用户意见。
反馈信息指向人们提供他们表现的以环境保护行为有关的信息.
广告态度模型提示我们，对广告的认知判断，可以直接认识产品，对品牌建立信念；而从广告中体验到的情感，则可能直接形成了对广告的态度，间接地影响对品牌的态度。因此，争议广告策略的关键点是，避免把争议的焦点指向对广告的认知判断。
加里是他们组织的一名商业分析师，正准备展示一个大型软件开发项目 的需求。在加里做演示之前，他应该为展示准备些什么（）
在刘建华的五纬度评估模型中，“培训与开发是否为受训者带来行为上的改变，以及受训者把所学运用到工作上的程度”是评估受训者的（)。
x和y供职于一个公司，x总是用长者和权威的方式对待y，而y却并不在意，能够平静理智地回应x。根据PAC模型，他们的行为属于（)。
在评价培训目标设定的标准中，（)指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作，受训者需要具备的能力或能够提供的产品。
美国鼓励文化企业的经济活动以及个人的文化创造，为其提供一个公平合理、充分竞争的舞台，并给受众提供多样化的选择。()
（）是利用投影仪进行演示的实物、模型、实验的统称，是投影教材的一个组成部分。
对象模型技术的三个模型中最关键的一个模型是（)。
（)是向受训者示范关键行为，并向他们提供实践这种关键行为的机会的一种培训方法。
法规定了人们的一般行为模式，从而为人们的交互行为提供了一个模型、标准或方向，这是（）
