最直接服务于提高领导效能的领导方式是（）
决策权定位于群体的每个成员自己手中，领导只作任务布置，不监督检查，完全由员工进行管理，这属于建设项目负责人的（）领导方式。
某大学曾有一段时期，教员与行政人员之间总是会出现矛盾。矛盾通常产生于每学期的课程安排。课程安排通常是在上学期临近结束时，通过教务秘书向每一个教员口头传达的。教务秘书通常是年轻人，且常常就是本系或本校的毕业生，教员往往感到自己在受学生辈的指挥和领导，因此总是有一种不舒服的感觉。后来因为偶然的原因，课程安排改为书面，并且由教员直接登录内部网下载。这样，不知不觉中大部分矛盾就都消失了。这一问题的解决可以认为是由于（）。
领导者在整个决策过程中吸收下属参与制定政策，决策权上下分享，这种领导体制的类型称作（）。
秘书辅助决策要具有针对性，必须首先充分理解领导的（）。
“专门从事办公室程序性工作、协助领导处理政务及日常事务并为领导决策及其实施服务的人员”。这是官方首次以政府文件的形式针对秘书所下的定义。
简述决策与管理工作中领导与秘书角色的不同。
教育行政人员往往代表国家行使权力，对教育事业进行领导，这体现了教育行政的（）。
“创办人陷阱”是组织发展的一个大问题。NG。领导人拒绝改变、阻碍创新、把集体性和参与性更强的管理方式拒于门外等轶闻，俯拾皆是。因为这时的领导人认为组织成长可能威胁到其权力、关系和摘系，结果很多组织的创办人阻碍了"自己生下的婴孩"的发展。 对于这一点，在我们研究的九个组织中，有六个进行了领导层的转化，并且都没有陷入混乱情况或因而垮掉。根据材料，你认为领导者应该具备哪些素质？
秘书为领导决策服务，应利用决策显著特征的（）
强化监督制约部分，部署了三方面工作，即加强对领导机关、领导干部特别是各级领导班子主要负责人的监督、加强对（）权力行使的监督、发挥各监督主体的作用。
党委办公室主任是一个具有双重性的角色，他的地位可以概括为是在领导集体核心工作，为领导层决策指挥提供直接服务的工作人员。（）
秘书辅助领导制定决策，首先应（）
根据利克特的领导方法理论，主管者把决策权力集中于最高层，不让下属参与的类型属于（）
秘书，是一种职务名称，指处于()地位，主要以办文、办会、办事来辅助决策并服务于领导的人员，是领导的参谋和助手。
调研报告主要是为政府主要领导、部门领导或上级机关决策进行服务，可直接提供给政府主要领导、部门领导或上级机关，少数的还会被批转给主管部门或一些新闻媒体。
领导一般可简单地定义为影响力，即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程，也就是说，领导的这种影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于领导权威，这种权威由两个部分构成，即职位权力和个人权力。
领导决策已定，秘书对此仍有疑义，对于领导人的决定，秘书原则上应该（）。
由政府副职直接出任政法委书记，将行政权力领导司法的关系具象化了，使法院和检察院成为了政府的下级。这显然违反了宪法上什么的平行权力架构？
局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的( )
领导方式按领导的决策权力大小划分（）
逐级授权：指领导者将自身职务权力范围内的决策权，即领导者自身的权力授予下属，是在直接上级同直接下属之间进行的。
某大学曾有一段时期,教员与行政人员之间总是出现矛盾。矛盾通常产生于每学期的课程安排。课程安排通常是在上学期临近结束时,通过教务秘书向每一个教员口头传达的。教务秘书通常是年轻人,且常常就是本系或本校的毕业生,教员往往感到自己在受学生辈的指挥和领导,因此总是有一种不舒服的感觉。后来因为偶然的原因,课程安排改为书面形式,并且直接邮送到每一个教员家中。此后,不知不觉中大部分矛盾就都消失了。这一问题的解决可
“供应链管理环境下决策的信息资源来自于企业的内部和外部，并与其他组织进行分享”这体现了（)决策特征。
