结合实例,阐述文学意象的特征。
结合实例,阐述文学典型的特征。
目前我国并不缺乏好的设计,人才也不少。但如何与生活、市场结合,让设计成为产业,其间还有不少障碍。一是艺术家与生产厂家缺少交流的渠道,二是设计师闭门造车的不少,三是厂家对设计缺乏兴趣。许多专家认为,对设计的现代认知应该推广到所有企业,让企业舍得投资,只有明白了设计是未来竞争的主要资本,是国际社会衡量产品的主要标准,是消费购买天平中的主要砝码,企业才能拥有重视设计的战略眼光。 从这段文字可以推出:
目前我国并不缺乏好的设计,人才也不少。但如何与生活、市场结合,让设计成为产业,其间还有不少障碍。一是艺术家与生产厂家缺少交流的渠道,二是设计师闭门造车的不少,三是厂家对设计缺乏兴趣。许多专家认为,对设计的现代认知应该推广到所有企业,让企业舍得投资,只有明白了设计是未来竞争的主要资本,是国际社会衡量产品的主要标准,是消费者购买天平中的主要砝码,企业才能拥有重视设计的战略眼光。 从这段文字可以推出( )
要与生产实际相结合,指导操作的内容要与本企业,本职业的实际相结合,指导者要尽量用本企业典型的产品,机床设备和工序为实例,将其作为主要教学内容,以便于学员的()和掌握。
本章老子主要是从( )角度来阐述修道与用道。
下列说法中,关于本章内容的阐述错误的是()
针对日常生活中的一种管理信息系统(例如:订票系统,选课系统,财务系统......),运用本章内容,进行描述和分析,字数不少于(1000)字。
观看电影《死亡诗社》,并结合本章的教学内容,写一篇观后感。 要求:不少于2000字。不能抄袭。观后感写完后张贴到作业区,不用上传附件。
第六章 分析与讨论 根据所学内容,结合实例,谈一谈你对决策支持系统或商务智能的理解。要求200字以上。
4.1课后思考与练习 单体集装箱休闲空间设计与表现 一、设计要求 1.可以满足临时性使用需求,功能不限; 2.设计方案需符合人体工程学原理; 3.需考虑无障碍设计,使用方式与周围环境相结合; 4.分区实用,空间灵活。 二、完成提交以下内容 1.平面图与立面图两张; 2.绘制总体效果图一张; 4.设计说明(200字); 5.内容排版于A3幅面之上。 注:下载附件
如何理解齐桓公的“尊王攘夷”,要求结合所学内容展开阐述,争取做到有理有据,字数不少于200字。
4.2课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础; 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容; 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张; 2.分析图至少一张; 3.总体效果图一张; 4.设计说明(200字左右); 5.排版后文件一份(A3)。
通过几周的学习,大家了解了家居产品的起源与发展、方法与流程。请谈谈你对家居产品设计的认识。字数:1000字左右。
请收集一个你身边发生的民事案例,或者是你所感兴趣的民事案例,结合第一讲的内容,尝试运用法言法语阐述这件案例及其解决的方式。(要求:不少于300字)
课程思政题目:结合本章学习的视频监控,谈一下国内视频监控领域的企业、技术和典型应用。相关内容控制在50字左右。
根据文献中调研,摘选一个本章有关的技术应用于学习的案例故事。要求用自己的话来阐述,不少于300字,不超过1000字,引用需著名出处。
目前我国并不缺乏好的设计,人才也不少,但如何与生活、市场结合,让设计成为产业,其间还有不少障碍。一是艺术家与生产厂家缺少变流的渠道,二是设计师闭门造车的不少,三是厂家对设计缺乏兴趣。许多专家认为,对设计的现代认知应该推广到所有企业,让企业舍得投资,只有明白了设计是未来竞争的主要资本,是国际社会衡量产品的主要标准,是消费者购买天平中的主要砝码,企业才能拥有重视设计的战略眼光。从这段文字可以推出()
单元作业:信息化教学设计 作业要求: 1.本章共讲解了哪几种与教学设计相关的方法或模型呢?各自的具体内容是什么?梳理归纳一番 2.根据上述归纳的教学设计相关的模型和方法,(如ADDIE模型, ASSURE模型等),任选一种模型,任选学段,任选教学内容,根据模型的内容要求,完成一份信息化环境下的教学设计。要求有个人思考,层次分明,条理清晰,结构严谨。作业不少于500字 (以下内容是为了辅导你们完成作业,所做的补充引导说明) 学习目的: 1.梳理归纳本章节内容,形成一个学习成果总结, 2.通过自己的梳理和归纳,引导你们主动参与建构和认知; 3.运用这些教学设计方法,来完成一个教学设计,学以致用; 完成时间:截止至:4月22日22:00. 作业参考步骤: 1.观看课程视频,宏观上把握本章节的课程结构;重点关注本章节讲述的一些教学模型和方法; 2.在观看学习过程中,完成教师设计方法和模型的归纳整理; 3.在学习完本章课程之后,结合具体学科内容,基于一种模型方法,完成一个信息化教学设计; 作业指导
4.4课后思考与练习 分析所熟悉某区域环境小品设计的安全系统现状,根据所分析的报告改良安全围栏的现状。 一、设计要求 1.完成某区域环境小品安全系统的分析与测量; 2.分析内容包括所选地点基地分析,服务对象特点等内容的具体分析; 3.使用人群定位明确,结合分析报告,以人体工程学为切入点设计安全围栏。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面图两张; 2.分析图至少一张; 3.总体效果图一张; 4.设计说明(300字左右); 5.排版后文件一份(A3大小)。
4.3课后思考与练习 为某小区公园设计儿童娱乐设施小品 一、设计要求 1.儿童年龄情况的调研与整理作为设计基础; 2.设计方案需体现人体工程学的基本知识内容; 3.结合实际场地的结构、功能需求等进行设施的设计。 二、完成提交以下内容 1.平面图一张、立面两张; 2.分析图至少一张; 3.总体效果图一张; 4.设计说明(300字左右); 5.排版后文件一份(A3大小)。
1、请结合任意艺术作品,阐述创作者与艺术作品的关系。不少于300字。
以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议:“本章设计的知识概念较多,如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式,学生会觉得比较枯燥、乏味,没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动,也可以让学生根据教材中的活动,以小组为单位,了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式。” 按照这一建议,你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习?如何有效地组
要与生产实际相结合,指导操作的内容要与本企业,本职业的实际相结合,指导者要尽量用本企业淘汰的产品,机床设备和工序为实例,将其作为主要教学内容,以便于学员的学习和掌握()