在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。
心理评估观察记录中使用术语而少用日常语言。（）
自我检查是健身爱好者在体育健身过程中，对自己健康状况和（）变化作连续的观察并定期记录。
（）是观察法最常用的一种记录方式。
在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。
观察法通过（）等方式，从旁边观察并记录所发生的事实及被调查者的经营状况和订货习惯等。
对心理健康进行评估时，常用的方法有（）
通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）
收集患者心理社会资料时，需要评估和观察患者的内容有（）
询问法是指按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。
学生健康行为养成效果评价标准研制，主要是通过观察记录学生学习过程中哪些行为表现出现的频次进行评价
通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈进行的评价是（）。
通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，进行的评价是（）。
对中小学生进行心理评估的基本方法有______、行为评定法、社会测量法、心理测验法、自我报告法和会谈法
心理评估可采用心理测验这类______方法，也可采用观察法这种非标准化的方法
__________评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录与学生面谈。
15、心理辅导室应为学生建立成长信息记录。一般包括学生的基本情况、家庭情况、心理状况、辅导记录等。
15、我们常用的评价类型有：诊断性评价、形成性评价和总结性评价。_____是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
学校应关注学生的心理状况。如果学生在校期间有恐慌等心理问题，应__（）
学生返校当天监测__和__状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学（）
不属于心理评估常用方法的是观察法。（)
学校应密切监测学生的健康状态，严格落实__,监测学生健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学（）
