在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后,需要进行评估的内容不包括()。
对培训效果的评估可从()等方面进行。
提供经济效益分析与评估功能,对预报、预警功能产生的减灾效果、增发电效益进行量化评估。提供经济效益分析与评估功能,对预报、预警功能产生的减灾效果、增发电效益进行定性评估。
对培训效果进行反应评估,评估单位为()。
培训效果正式评估的优点包括()。
在对培训效果进行评估时,应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。
通过建立培训效果评估指标及评估体系,对培训()进行检查与评价。
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括()。
为保证培训取得预期的效果,必须对培训进行全程监控和评估,而()这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。
评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。
通过建立培训效果评估指标及评估体系,对培训计划()进行检查与评价。
对培训效果进行学习评估的时间应为()。
对培训效果进行评估,评估单位应为( )。
对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是()。
一般对培训工作进行的是()管理,培训效果评估是其中重要的一环
对培训效果进行结果评估的时间应为()
培训效果的建设性评估的优点不包括()。
对培训效果进行学习评估的时间应为( )
对培训效果进行反应评估的方法不包括( )
【单选题】对培训效果进行评估,评估单位应为()。
对培训效果进行结果评估的时问应为()。
【单选题】对培训效果进行反应评估的方法不包括()
【单选题】对培训效果进行行为评估,评估者应为()
在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层级对培训的效果进行评估。