观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。
人们在处于积极，乐观情绪状态时，更容易注意事物美好的一面，这是情绪的（）。
调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是()。
蔡老师是幼儿园大班的教师，很受学生喜欢。她对待爱动的学生时，会让他们学会安静，引导他们去观察更为有趣、更好玩的事情；对待内向的学生时，又会鼓励他们大胆尝试，与其他小朋友很好地融为一体。蔡老师的行为体现了（）职业道德。
以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是（）
与日常生活中的观察活动不同，公共关系观察调查法是有目的、（）的认知活动。
观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为（）。
人们在认知活动中表现出来的不同风格如主动观察型与被动观察型、听觉记忆型与视觉记忆型属于性格的（）特征。
认知是（）反应的中介，引起我们情绪和行为困扰的不是事情本身，而是人们对事件的解释。
按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）
（）是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。
观察者以自己的感觉器官为工具，直接观察人们的行为，并通过对外在行为的分析来推测人们内在的心理状态，这种方法称（）。
耶尔克斯一道森定律说明了情绪与认知操作效率的关系。一般来说，学生考试时的紧张情绪状态最好控制在（）
孙杨知道自己考上重点高中的消息已经半个多月了，仍然每天心情愉快，以往觉得很平淡的事情最近也会让他很高兴。孙杨的这种情绪状态属于（）。
积极心理学可以给人们带来幸福的原因是用不同的方法表述一件事情,会让人有不一样的感觉。()
人们通过对面部表情的观察读懂恐惧的情绪
在积极的情绪状态下人们观察事情和人际关系会让认知对象蒙上一层积极的色彩。()
14、人们初次交往接触时各自对交往对象的直觉观察和归因判断属于人际知觉中的（）效应。
在自然界中，人们通过长期的观察发现，各种哺乳动物，在野生的正常状态下，同一个种群里，都极少因争斗而致死。狒狒是一种和人类关系比较密切的哺乳动物。狒狒比较富有攻击性，他们之间却也不会互相捕食。然而，越来越多的发现都指向了一个可怕的事实，在几万年乃至上百万年的岁月里，原始人可能普遍参与了一件世上最骇人听闻的事情——人吃人！在数十万年前那个弱肉强食的世界，生存是唯一的愿望，当文明真正诞生的时候，我们还会苛求历史什么呢？这段文字主要说明：
3、人们初次交往接触时各自对交往对象的直觉观察和归因判断属于人际知觉中的（）
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情绪具有（）
人们通过观察自己的行为来决定自己的态度。这反映了认知不协调理论。（）
1、个体对通过对自己行为的观察而对自己的情感、情绪和内在特质等心理状态的认识是：
日常生活中，我们发现，不同的人对同一件事情会有不同的看法和结论，我把它称为叫观察者偏见。这种情况属于患者与认知加工的关系中的（）。
