对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（）
幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识、对自己表面特征的认识、了解并勇于表达自己的感受和想法，遇到不清楚的问题大胆提问。
必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（）表示。
中国古人一般是“因名取字”，字和名之间在意义上往往存在相同或者相近、相关联、相反等关系。下列人物的名和字意义相反的是：
企业社会工作者在公司举办员工交流小组。活动中，社会工作者发现李某一直默默地坐在一个角落，始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是（）。
“为川者决之使导，为民者宣之使言。”意思是，治理洪水的人使洪水畅通，管理百姓的人让百姓表达自己的想法。政府这样做的依据是（）。
古人喜用（）、（）、（）等手法，委婉含蓄地表达自己的意见和意图。
（）与目标型调查的区别是由被调查者用自己的语言自由地表达自身的意愿和想法，准确地表明自己的感觉。
自我暴露就是向陌生人暴露自己真实的自我，表达自己的想法。
在设计调查问卷时，调查者设定问题，由被调查者用自己的语言自由地表达自己的意愿和想法，准确地表明自己的感觉的调查方法称为（）
蒙古人常常在祭祀大自然时，用（）数来表达自己的寄托和向往。
纪念日促销与一般的促销意义不同，纪念日根据的影响较大，所以更加需要注意纪念日的各种（）、礼仪、习惯等民族特点。
对方无法尊重自己真正的想法。即便表达出不舒服、不要再打扰了，但对方可能依然故我，是属于下列哪种恐怖情人的特质
不一致沟通能够毫无掩饰的表达自己的想法
对就是对，错就是错，用是非判断来表达自己的想法更有利于表达我们的同理心
一个人善于把自己的思想、情感、想法和意图等，用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来，是（ ）能力
讲述活动中，幼儿不仅需要学会表达自己的想法，而且要学会按照主题要求去构思和说话。
中国古人一般是“因名取字”。字和名之间在意义上往往存在相同或相近、相关联、相反等关系，下列人物的名和字之间意义相反的是：
顾客在表达自己的想法和需求的过程中，客服不可以打断客户的谈话（）
大班的主题墙表现形式不仅仅停留在用照片记录的方式，由于中班的孩子能力有了明显的提高，能够自主地用丰富的形式表达和表现自己的想法，因此在主题墙创设方面，教师要为幼儿提供更多的空间和平台，建立一个学习共同体，其意义在于引导和激发全班幼儿互相学习、分享经验、分享智慧。()此题为判断题(对，错)。
王老师对于教学有一套自己的想法，他在讲课时会先让学生积极思考，再进行适当的启发，这一观点正好符合我国古人提出的“不愤不启，不悱不发”的思想，体现了教学的（）原理
表达自己的观点后，不仅要鼓励对方开口，还要跳出对话内容，去思考对方（)的想法。
“愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作”该典型表现属于（）
在职场中，要注意保护个人空间，表达自己的工作需求和想法。（)
