组织游泳训练时,应当选好场地、组织严密,有专人带队负责,设有救护组、(),备有救护器材。
在编写教案时,确定教学方法主要考虑()。
数学备课的基本程序是备教材,备学生,选择课型,确定教学方法,编写教案。
在编写教案时,确定教学内容主要依据()。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学(),设计脉络清晰的教案。
编写实际操作课教案时,教练员除了确定训练()外,还应明确训练的重点和难点问题。
教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是()。
在编写教案时,()决定教学内容、教学流程和总体结构。
编写理论课教案时,教练员在确定教学目标前应先确定()。
教练员编写教案时,应确定本节课的教学()。
教练员编写“曲线行驶”教案时,教学目标是培养学员()的能力。
编写教案时,教练员对教学内容的安排应()。
编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计()等问题供教学时参考。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括()。
教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。这就是编写教案的()要求。
备课是教练员上好课的前提,通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象,选择训练方法、编写教案和()。
编写理论课教案时,确定教学()是明确教学目标的前提。
在编写教案时,教学时间的分配应()。
编写语文教案要从以下几个方面进行:()、()、教学过程、()和()等等。
微课教学的实施过程_______。①分析与讨论 ②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践
一节写字课的教学过程设计一般为“指导—示范—练习—批改—讲评”。()
程老师在海报设计课上,以一幅学生作品为例进行展示,让学生进行讨论,总结其优点和不足。程老师以局部为例给学生进行了示范,并在学生练习时给出点评和建议。其中没有涉及的教学方法是()
案例:某校初三(1)班上田径课,教学内容为复习弯道跑。张老师在讲解、示范技术动作后,直接组织学生在弯道上进行50 mx6的分组练习。该练习完成后,又安排学生分4组进行自主练习,在练习过程中有4名男生跑到旁边的篮球场上打篮球。当张老师看到这种情况时立即阻止了他们,并进行批评。其中一名男生辩解说:“老是跑来跑去有什么劲!我们早就知道弯道怎么跑了,就想打会儿篮球,有什么不对吗?”张老师很气愤,并大声训斥