包含在人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有（）。
"视觉悬崖"是一种测查婴儿()的有效装置。
“视觉悬崖”是用于测查（）。
（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。
“视觉悬崖”装置主要是用于测查婴儿的（）。
视觉悬崖装置是用来测查婴儿的（）。
经典的“视觉悬崖”测验测查的是（）。
记忆是后续心理活动的资源准备。当需要的时候．记忆中的材料能够又快又好地再现出来，恰如其分，得心应手。这说明记忆具有（）。
视觉悬崖是用来研究婴儿（）发展的经典实验设计。
经典的"视觉悬崖"测验测查的是（）。
“视崖实验”说明婴儿已经具有（）
儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（）。
包含在人格中的各种心理特征彼此交织、相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有（）。
吉布森等人通过视觉悬崖装置实验发现6个月的婴儿已具有（）.
“视觉悬崖”试验说明了儿童已有了（）。
婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点。
管理学中的原理和方法适用于各种类型组织，说明管理学具有（）
“视崖”实验说明，6个月的婴儿已经具有了（ ）的能力。
心理学家爱斯沃斯通过“陌生情景”实验，把婴儿的依恋分为性质不同的三类。（)
设计“视觉悬崖”来研究婴儿的深度知觉，这属于（）
“视觉悬崖”可以儿的（)。
婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点（）
美国心理学教授完成了一个名为”快乐传染”的实验实验证明，如果社交网络中的一个人感到快乐其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的感到快乐的可能性分别增加34%和8%。这说明（）①人的情绪有相通性和感染性②一个人的情绪很容易影响到周围的人③人的情绪由他人来控制④只有快乐情绪才会感染他人
