对学生进行审美教育，是学校教育的一项重要任务，（）是人的天性。
1913年南京临时政府教育部颁布的《小学校教则及课程表》规定国文科的内容主要包括（）
基础教育是一项艰巨的社会系统工程，是以下哪几种教育的综合教育工程？（）
学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分。
现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的。
学校教育是一种系统化的教育，自主教育是一种离散化的教育。
对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
分配理论强调，现代社会成人角色的分配根据（），而不是他们在学校中所学的知识，因而教育的作用与其说是“（）”，不如说是“（）”；它强调教育是一种个体社会地位的（）。
基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。
学校心理健康教育是一项牵涉到（）。等多种理论基础的教育活动。
回归教育，是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程，接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有返回学校去学习的机会的理论。 下列教育类型属于回归教育的一项是( )。
素质教育是一项复杂的系统工程，它是由学校教育、社区教育、文化教育三方面组成的。
教育事实是正在从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（）
大学生安全教育是高等学校的一项系统工程，要把安全教育真正落到实处，形成齐抓共管的良好局面，必须依靠（）的共同努力。
学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定了（）
教育投资是一种人力资本投资，它不仅可以提高人的文化水平与生活品位，更重要的是它可以使受教育者在现代社会激烈的竞争中占据有利的位置。
回归教育是一种教育理论，它认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程。接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有机会返回学校去学习。下列教育类型属于回归教育的是()。
回归教育：是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程，接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人，应在需要时有返回学校去学习机会的理论。下列教育类型属于回归教育的一项是（）。
家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度,它不仅包括家长有意识地对子女施加的影响,也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响（）
终身职业教育思想突破了原来狭义的职业收有和培训的时空限制，在时间上，它强调职业技术教育贯穿人的一生，为个人的整个职业生街提供帮助;在空间上，它强调利用各种场所、整合各种教有资源开展职业技术教育和培训。（)
教育是一种培养人的社会活动，它（)。
分配理论强调，现代社会成人角色的分配根据（)，而不是他们在学校中所学的知识，因而教育的作用与其说是“（)”，不如说是“（)”;它强调教育是一种个体社会地位的（)。
（)是一种既无行政干预又无等级色彩的教育组织，它有利于学校之间的横向交流，有利于促进教育改革与创新。
7、人的教育是一项系统的工程，包含着家庭教育、社会教育、集体教育。其中，家庭教育是一切教育的 （） 。
