说说《你是人间的四月天》中“变”、“软”、“闪”、“绿”等单音节词在诗中的作用。
《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文,品味关键语句,说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设计意图,分析不正确的是()。
简要说说阻挡车器的位置和作用?
《谈生命》课后练习题是“反复朗读课文,品味关键语句并试着背诵,说说作者对生命的本质有怎样的认识”。对该练习的设计意图,分析不正确的是()。
说说修正值与系统误差的关系以及有何作用。
《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵,但节奏分明,声调铿锵有力,试反复朗读课文,背诵前六段;说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图,分析不正确的是()。
某版教科书中《再别康桥》有一道课后练习题"朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的康桥是一个怎样的世界体会诗人寄托在这个世界中的独特情感",对该联系的评价,不正确的是()。
教师讲解朗读技巧时,举例说明轻声具有区别词义或词性的作用,下列不适合用来举例的是()。
教授《给予是快乐的》时,一位教师设置了这样一个问题:“朗读课文,复述故事,说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是()
说说罪犯非正式群体的作用,如何引导和利用罪犯非正式群体。
《雷电颂》课后练习题是“课文在形式上不押韵,但节奏分明,声调铿锵有力,试反复朗读课文,背涌前六段:说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情”。对该练习的设计意图,分析不正确的是()。
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
教师讲解朗读技巧时,举例说明儿化具有区分词义和词性的作用,下列可以作为举例说明的是()。
概括说说《红楼梦》中潇湘馆景物的特点及其作用。
朗读的作用有()。
朗读的作用包括( )。
朗读训练对于教师口语具有承上启下的桥梁作用。
停顿是语调的组织要素,在朗读中有调节气息、显示语意、突出重点的作用。朗读时在什么地方停顿,应停顿多长,将根据语句结构和感情表达的需要来确定。朗读峻青《第一场雪》选段,选出停顿时间标志恰当的一项。(“//”表示停顿稍长,“/”表示短暂的停顿)( )
下列关于朗读的作用说法不正确的是 。
【多选题】朗读的作用有()。
朗读在培养学生听说能力方面有哪些作用?
结合材料,说说教师在学生学习过程中的作用
试以第四、第五节为例,说说综合运用各种表达方式在表现作者思想感情上有何作用
说说你对协方差矩阵的理解,它在实际应用中有什么作用?(开放性题目)