我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教"，这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应（）。
教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（）特点。
“因材施教”体现了教师劳动的什么特点（）。
“以身立教”强调的是教师要（）
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的（）这一特点。
“以身立教”“为人师表”体现了教师职业的（）。
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是（）
“以身为教”“为人师表”体现教师劳动具有（）特点
教师必须做到以身作则、为人师表，这体现的教师劳动特点是（ ）。
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（）的特点。
教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动。还要面对学生的差异性。这体现了教师劳动的（）特点。
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点（）
"以身立教”、"为人师表”体现了教师劳动的哪一特点（）
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存这说明教师职业道德中的()。
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。（)
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的（）
教师在教育活动中要以身立教，发挥其()作用。
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点 【 】
“以身立教、为人师表”体现了教师劳动的（）特征
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（）。
