我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。()
“以身立教”强调的是教师要()
韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是()。
捷克著名教育家夸美纽斯提出:“教师应该是()的优秀人物”
唐代教育家韩愈的名篇《师说》论述的教育伦理问题主要包括()。
“以身立教”“为人师表”体现了教师职业的()。
曾经以多人合力集体雕刻佛像来形容教师集体劳动的重要性的是我国著名教育家()
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
散文《原过》是唐代著名文学家韩愈的“五原”之一。
唐代诗人韩愈曾写过一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文,名为《师说》。请问这篇文章是写给谁的?
唐朝著名文学家韩愈认为,教师首要任务是()
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点()
"以身立教”、"为人师表”体现了教师劳动的哪一特点()
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存这说明教师职业道德中的()。
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。()
美国著名教师教育专家波斯纳提出教师专业成长公式为成长等于经验加()。
【单选题】20世纪美国著名的教育家()先生,反对传统教育中教师将抽象的知识,机械式地灌输给学生的教育方式,提出了“教育即生活”的观点。
教师在教育活动中要以身立教,发挥其()作用。
“道统”由唐代()提出,指的是儒家传道的脉络和系统。A.韩愈
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点 【 】
“以身立教、为人师表”体现了教师劳动的()特征
我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的()。
“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动特点的()