“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（）。
大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。
孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来的幼儿总是会慢慢的启发幼儿去思考问题的答案，非常有耐心的帮助幼儿回忆知识，而不像其他老师把回答不出问题的幼儿晾在一边，直接叫另外一个幼儿回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中（ ）的要求。
经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲，谁玩手机，谁看课外书，她都一清二楚，这主要体现李老师的哪种心理品质？（）
孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来的学生总是会慢慢的启发学生去思考问题的答案，非常有耐心的帮助学生回忆知识，而不像其他老师把回答不出问题的学生晾在一边，直接叫另外一个学生回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中（）的要求。
幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是（）。
孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来的学生总是会慢慢的启发学生去思考问题的答案，非常有耐心的帮助学生回忆知识，而不像其他老师把回答不出问题的学生晾在一边，直接叫另外一个学生回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中（ ）的要求。
经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？（）
某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?( )
幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是？
杨老师一边讲课，一边注意观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?（ ）
杨老师一边讲课，一边注意观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）
【单选题】学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于 ( ) 答案:注意的分配
【单选题】学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于（)
学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于（）。（2012年济南历下）
学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）
活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟老师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）。
幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是（）
杨老师一边讲课，一边注意观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质（）
教师一边讲课，一边观察学生的反应属于注意的分配（）
幼儿画火车时一边画一边模仿火车”轰隆隆!轰隆隆!”的声音，这体现了幼儿绘画的（）
