下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
高效课堂是以“人本”为基石,以培养学生的学习能力、()、意志品格、社会责任、实践能力为主的课堂。
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是()。
传统教育强调的三个中心是以教师为中心,以学生的学习为中心,以教材为中心。
新课堂的教学观是以“学中心”来()学、()学、()学。
翻转式课堂与传统课堂的区别是()。
新课程是新理念的反映和载体,而课堂就是以课为单元的内容体系、教学方式和评价方式的实施与创新。其中课程理念是指导,课程是中介,最终要靠()。
传统的课堂教学的痼疾主要体现在()。
以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。
尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以()为中心。
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是()。
传统课堂教学模式是课堂讲授加课后作业,而翻转课堂教学摸式是课前()、课堂()。
翻转课堂相比传统课堂能够提升学习绩效的依据是()
与传统课堂教学相比,翻转课堂发生的改变是
翻转课堂教学模式下,( )在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。
在传统课堂和翻转课堂中,教师的角色发生了什么变化?
12、下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
如果不强调合作课堂的行为规范,学生会按照惯性采用其沉浸多年而不自知的传统课堂行为规范行事,造成浅表性质的合作。比如,只着急把任务完成,不探究其中蕴含的知识和技能,不在意自己和他人的思考过程。()
传统的教学过程以_______为主,而______则被称之为“第二课堂”。
13、翻转课堂的教学效果就一定比传统的课堂的教学效果好吗?正确的选项是 。
13、翻转课堂比起传统课堂,能够提升学习绩效的依据是?
24、下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是: